6.4 灯泡的电功率-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理（教科版)

物理　九年级　上册 １９４　 ４．灯泡的电功率 M  > M 'F 灯泡两端的电压 不 能 过 大或过小.若过大,则灯泡可 能被烧坏;若过小,灯泡可能 不亮. *"') 普通灯泡的标识 'F 纯电阻类用电器电阻的求法 纯电阻类用电器 上 标 有 “××V　××W”的字样,相 当于告诉了用电器的电阻,计 算公式为R＝ U额２ P额 . 知识点一　额定功率 １．实验探究:比较小灯泡的亮度 【实验器材及设计】 【实验过程、现象及归纳】 检查电路连接及滑动变阻器的滑片位置无误后,闭合 开关,调节滑动变阻器滑片的位置,使电压表的示数 等于２．５V,略小于２．５V,略大于２．５V,观察灯泡的 亮度,并记录在下表中. 灯泡两端电压 灯泡的亮度 归纳 等于２．５V 正常发光 小于２．５V 比正常发光时暗 大于２．５V 比正常发光时亮 用电器实际消耗的功率 与其两端的电压有关,电 压越高,功率越大,电压 越低,功率越小 ２．几个概念 项目 定义 说明 额定 电压 用电器正常工作时的 电压 是唯一的,一般标注在用电 器的铭牌上,常用U额 表示 额定 电流 用电器正常工作时的 电流 是唯一的,有时标注在用电 器的铭牌上,常用I额 表示 额定 功率 用电器在额定电压下 工作时的电功率 是唯一的,一般标注在用电 器的铭牌上,常用P额 表示 第六章　电功率 １９５　 0  0 续表 项目 定义 说明 实际 电压 用电器实际工作时的 电压 可能与额定电压相等,也可 能不相等,常用U实 表示 实际 功率 用电器在实际电压下 工作时的电功率 可能与额定功率相等,也可 能不相等,常用P实 表示 ３．额定电压、额定功率、实际电压、实际功率之间的关系 (１)大小关系 用电器两端的电压 电功率 用电器的工作情况 U实 ＝U额 P实 ＝P额 正常工作 U实 ＞U额 P实 ＞P额 容易损坏 U实 ＜U额 P实 ＜P额 不能正常工作 (２)比例关系 电阻不变时,额定电压、额定功率、实际电压、实际功 率满足以下关系: P实 P额 ＝ U实２ U额２＝ U实 U额 æ è ç ö ø ÷ ２ ,即对于一个给定的用电器(电阻 不变),它的实际功率与额定功率之比等于实际电压 与额定电压之比的二次方. 串、并联电路中的电功率 (１)额定电压相同,额定功率不同的两个灯泡串 联在同一电路中,额定功率小的灯泡的实际功率大, 其亮度也比较亮. (２)额定电压相同,额定功率不同的两个灯泡并 联在同一电路中,额定功率小的灯泡的实际功率也 小,其亮度也比较暗. (３)不论用电器串联还是并联,所有用电器的总 功率都等于各用电器的电功率之和,即P总 ＝P１＋ P２＋􀆺＋Pn. > M  A P25 W P40 W 40 W40 W  E!1.U 灯泡的亮度取 决 于 其 实 际功率,与其他因素无关.比 较灯泡的亮度,就是比较灯泡 的实际功率,实际功率大的灯 泡亮. 物理　九年级　上册 １９６　 > M  A 'F 电路的连接 (１)连接电路时,开关要 断开,防止由于电路连接错误 而发生短路,损坏电路元件. (２)连接电流表和电压表 时,要注意“＋”“－”接线柱的 接法要正确. (３)连 接 滑 动 变 阻 器 时, 要“一上一下”选用接线柱. 'F 实验操作 (１)闭合开关前,要将滑 动变阻器的滑片移动到阻值 最大位置,以防止电路中电流 过大,损坏电路元件. (２)调节小灯泡两端的电 压时,要缓慢移动滑片,保证 实际电压不能高于小灯泡额 定电压的１．２倍,以防实际电 压过大而烧坏小灯泡;同时, 小灯泡两端电压高于其额定 电压时,通电时间不能太长, 否则容易烧坏小灯泡. 知识点二　实验:研究小灯泡的电功率 　实验探究:研究小灯泡的电功率 【实验目的】 研究小灯泡的电功率. 【实验原理】 P＝UI———测电压,测电流,利用公式计算电功率. 【实验方法】 “伏安法”———用电压表和电流表间接测量小灯泡电 功率的方法. 【实验器材及设计】 　 　　 　电路图　　　　　　　　　实物图 【实验步骤】 (１)检查所连接的电路,无误后闭合开关,调节滑动变 阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于额定电压,观 察小灯泡的亮度,将电压表和电流表的示数记录在表 格中.   
(２)调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压约 为额定电压的１．２倍,观察小灯泡的亮度,断开开关, 将电压表和电流表的示数记录在表格中. (３)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端 的电压约为额定电压的 ４ ５ ,观察小灯泡的亮度,断开 开关,将电压表和电流表的示数记录在表格中. (４)整理好实验器材. (５)根据测出的三组实验数据计算得到小灯泡在不同 发光情况下的电功率,并记录在