4.1 电 流-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理（教科版)

８４　 - @   第四章　探究电流 １．电　流 M  > M 'F 电流单位的由来 安培———法国的科学家, 他在物理、化学、数学等方面 都有很深的造诣.安培在电 学方面的研究成果尤为突出, 被后人称为“电学中的牛顿”. 为了纪念他,物理学中用安培 作为电流的单位.   

.4 转换法的应用 　　电流看不见、摸不着,我 们可以通过观察同一个灯泡 的亮度来判断电流的强弱,灯 泡亮度大的通过的电流大,这 运用了转换法. 知识点一　认识电流 １．“类比法”认识电流 ２．对电流的理解 ３．常见电流的大小 计算器中电 源的电流 约１００μA 彩色电视 机的电流 ０．３~０．７A 电子手表 中的电流 １．５~２μA 家用电冰 箱的电流 ０．４~０．７A 手电筒中 的电流 ０．２~０．３A 家用空调 器的电流 ４~８A 房间灯泡 中的电流 ０．１~０．３A 雷电电流 可达１０５ A 第四章　探究电流 ８５　 知识点二　测量电流 １．电流表的功能及结构 (１)功能:测量电路中的电流. (２)符号: (３)结构 ２．电流表的使用  
 使用规则 违反使用规则造成的后果 使用电流表前要先调 零,再观察电流表的 量程和分度值 测得电流的大小可能不准确 电流表必须和被测量 的用电器串联 如果跟被测电路并联会造成短路, 轻则会使被测电路中的用电器不工 作,重则烧坏电流表和电源 电流 必 须 从 电 流 表 “＋”接线柱流入,从 “－”接线柱流出 如果“＋”“－”接线柱接反,电流表 的指针会反向偏转,不仅测不出电 流,指针还可能会被打弯 使用时先用“试触法” 估测电路中电流的大 小,被测电流不能超 过电流表的量程 如果被测电流超过电流表的量程, 则指针偏转的角度过大,指针会被 打弯,还可能烧毁电流表 绝对不能把电流表直 接接到电源的两极上 电流表可以看成一根导线,若把电 流表直接连接在电源的两极上,会 造成短路,烧坏电流表,并可能损坏 电源 　　电流表要与被测用电器 串联. @ 试触法 测电流时,先采用“试触” 的方法,将电流表的大量程接 入电路,再根据指针的偏转程 度选择量程. > M  A -@? 电流表三种常见错误接法 电流表正、负接线柱接反 电流表与电源不经用电器串联 物理　九年级　上册 ８６　 电流表与用电器并联 -@? 电流表测电流的正确接法 电流表和用电器串联;接 线时电流应从正接线柱流入, 负 接 线 柱 流 出;合 理 选 择 量程. @ ５倍关系 常见的学生用电 流 表 一 般有０~０．６A 和０~３A两个 量程,当 指 针 指 在 同 一 位 置 时,０~３A量程的读数是０~ ０．６A 量程读数的５倍. @ 电流表的使用 电流表,测电流, 测谁电流跟谁串. “＋”进“－”出右偏转, 左转线柱定接反. 禁止直接连电源, 短路烧毁电流表. ３．电流表的读数方法及示例 (１)“三步”读数法 (２)示例———解读读数方法 知识点三　电路中的电流规律 > M  A １．实验探究:串联电路中的电流 【实验器材及设计】 　　 　　　电路图　　　　　　　　　　　 实物图  

  d【实验过程及分析】 (１)如下图所示,它们分别是测量A、B、C 三点电流 的电路图.根据电路图连接实物电路,检查电路无误 后,闭合开关,利用电流表分别测出A、B、C 三点电 流的大小,并记录实验数据,断开开关. 第四章　探究电流 ８７　 　 　　 　　 (２)换用不同规格的灯泡,重复上述操作,并将每次实 验的数据记录在下表中. 实验序号 A 处电流/A B 处电流/A C 处电流/A １ ０．２０ ０．２０ ０．２０ ２ ０．２８ ０．２８ ０．２８ ３ ０．３２ ０．３２ ０．３２ (３)分析实验数据,总结串联电路中各处的电流关系. 【实验结论】 串联电路中各处的电流相等,即IA＝IB＝IC. 实验过程的注意事项 (１)连接电路时,开关应断开,电流表应串联在被 测电路中. (２)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐 个首尾顺次连接起来. (３)选择电流表的量程时,先用电流表的大量程试触. (４)读数时要客观、精确,视线与刻度线垂直,读 数完毕,断开开关,切断电源,整理好仪器. (５)为了避免实验的偶然性,换用不同规格的灯 泡重复三次实验. (６)串联电路中每盏小灯泡的亮度不同,甚至有 的小灯泡不亮,这不能说明各处电流不相等,这是由 灯泡的规格不同造成的. ２．实验探究:并联电路中的电流 【实验器材及设计】 　　 　　电路图　　　　　　 　　　　　实物图 'F 　　(１)设计实验时要先画电 路图,检查无误后,再沿着电 流的流向