第二章 分化点专题一 热学综合计算-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理(教科版)

2023-08-25
| 2份
| 3页
| 163人阅读
| 9人下载
教辅
山东百川数字科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

物理 九年级 上册 50  分化点专题 专题一 热学综合计算 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 物理分化点:学生在理解及应用物理规律、公式计算解决问题的过程中出现了障 碍,并影响后续物理学习效果的能力点.  热学综合计算 FK?A 1.原因分析 (1)“能量辨析不清”:不能正确分析哪 一部分能量是有用的能量,哪一部分能 量是所消耗的能量(总能量). (2)“公式应用不熟”:在具体计算时,混 淆公 式 的 应 用,不 能 使 用 对 应 公 式 计算. (3)“忽略单位换算”:每一个物理量都 有相应的单位,但在应用公式计算时, 各个物理量之间存在单位的对应关系, 因此计算时需用正确的单位. (4)不能正确区分“升高”“升高了”“升 高到”“降低”“降低了”“降低到”. 2.解决策略 (1)首先认真审题,注意文字叙述中的 关键词,找准各物理量,其次是注意单 位统一,全部使用国际单位. (2)根据题目所给条件选用相关合适的 公式,通过适当的计算得到要论述的物 理量的数学表达式,进而计算或分析得 出答案. (3)热平衡类热量计算:当不计热量损 失时,有Q吸 =Q放 ,此时需注意末温是 相同的;当明确效率时,有Q吸 =ηQ放 . (4)综合类问题计算流程: -F ')> K ')> !!F!F 3.思维模型 涉及的主要公式有Q吸 =cm(t-t0); Q放=cm(t0-t);Q放 =qm;Q放 =qV; η= W 有用 Q总 ×100% .  M 【例】(宜昌中考)小明学习了燃料的热值 后,很想知道家中使用的天然气的热 值是多少? 但在教材的燃料热值表中 没有查阅到.于是,他在家里将装有 2kg水的水壶放到天然气灶上去烧,用 温度计测量水从20℃加热至80℃的 过程中,观察到天然气表的数字变化 了0.035m3.他通过上网查阅得知天然 气灶的效率约为36%,已知水的比热 容c水 =4.2×103J/(kg􀅰℃). (1)在这个过程中水吸收了多少热量? (2)请你帮小明算出天然气的热值. 第二章 改变世界的热机 51  思路分析 知条件 求问题 突破口 套公式 m水 =2kg; t0=20℃; t=80℃; V=0.035m3; η=36%; c水 =4.2× 103J/(kg􀅰℃) 水吸收 的热量 熟悉吸 热公式 Q吸 = c水m水(t-t0) 天然气 的热值 熟记效率 计算公式 及燃料燃 烧放热 公式 Q放 = Q吸 η ; Q放 =qV 解析 (1)在这个过程中水吸收的热量 Q吸 =c水 m水 (t -t0 )= 4.2 × 103J/(kg􀅰℃)×2 kg× (80 ℃ - 20℃)=5.04×105J. (2)天然气完全燃烧放出的热量 Q放 = Q吸 η = 5.04×105J 36% =1.4×10 6J, 由Q放 =qV 可得天然气的热值 q= Q放 V = 1.4×106J 0.035m3 =4×10 7J/m3. 答案 (1)5.04×105J (2)4×107J/m3 1.(广安中考)菜油是人们烹饪时常用的 材料,最适宜的烹饪温度在150 ℃到 180℃之间.某酒店厨师在炸制酥肉 时,将2kg的菜油从20℃加热到170℃ (未沸腾),c菜油=2.0×103J/(kg􀅰℃). (1)求菜油吸收的热量; (2)如果这些热量由天然气燃烧来提 供,则需要完全燃烧多少立方米的天然 气? (假设天然气完全燃烧释放的热量 全部被 菜 油 吸 收,天 然 气 的 热 值 为 4.0×107J/m3) 2.有朋自远方来,烧一壶热水,拈几许茶 叶,置于瓷制器皿中,沸水冲泡,这是我 们常见的待客之道.如果用酒精炉烧 水泡茶,将质量为5kg、温度为10℃的 水加热(标准大气压下),需完全燃烧 42g酒精,酒精炉效率为70%,c水 = 4.2×103 J/(kg􀅰℃),q酒精 =3.0× 107J/kg.求: (1)42g酒精完全燃烧放出的热量; (2)水的末温. 3.(丹东中考)某品牌汽车空载静止时对 水平地面的压强为3×105 Pa,轮胎与 地面总接触面积为400cm2.当汽车以 120km/h的速度沿直线匀速行驶时, 功率为50kW. (1)汽车的重力是多少? (2)当汽车以120km/h的速度沿直线 匀速行驶时,所受到的

资源预览图

第二章 分化点专题一 热学综合计算-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理(教科版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。