13.6 探究串、并联电路中的电压-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理（沪粤版)

物理　九年级　上册 １４２　 M  > M １３．６　探究串、并联电路中的电压 　　电压表使用时首先要观 察其指针是否指零.   > M -@? 串联电路中电压表 的实物连接图 (１)测灯L１ 两端的电压 (２)测灯L２ 两端的电压 知识点一　串联电路中的电压 实验探究:串联电路中电压的规律 【提出问题】 如图所示,在两个小灯泡组成的串联 电路中,各小灯泡两端的电压与电源 两端电压(即A、B 之间的电压,B、C 之间的电压与A、C 之间的电压)有什么关系? 【猜想与假设】 串联电路中,各部分电路两端的电压之和可能等于总 电压(即电源电压),即UAC＝UAB＋UBC. 【设计与进行实验】 (１)调节电压表指针指零. (２)按照电路图连接好电路,并检查电路连接是否正确. (３)分别将电压表并联在AB、BC、AC 两端,测量其 电压,如图甲、乙、丙所示. A B C V V V A B C A B C 　　　　甲　　　　　 　　乙　　　　　　　丙 (４)换用不同规格的灯泡,重复上述步骤. 记录数据如下表. 实验次数 电压表的示数 AB 两端 BC 两端 AC 两端 １ １．５V １．５V ３．０V ２ １．２V １．８V ３．０V ３ １．６V １．４V ３．０V 第十三章　探究简单电路 １４３　 【分析及结论】 通过对表中数据分析知,串联电路两端的总电压等于各 部分电路两端的电压之和.表达式为U＝U１＋U２. 【注意事项】 (１)连接电路时,要按照一定顺序连接.连接电路时 开关要保持断开状态,防止电路中有短路的地方而损 坏电路元件. (２)电压表一定要与待测电路并联,必须注意电压表 的量程、正负接线柱的接法及读数的方法是否正确. (３)本实验是归纳性实验,换用不同规格的灯泡的目 的是避免实验结论的偶然性,找到普遍规律. (４)实验时,每次读完电压表示数,都应及时断开开关. 【拓展】 　　(１)当电路中有两个以上的用电器串联时,以上 结论仍然成立,即U＝U１＋U２＋U３＋􀆺＋Un. (２)串联电池组两端的电压等于每节电池两端电 压之和. 知识点二　并联电路中的电压 实验:探究并联电路中电压的规律 【提出问题】 如图所示,如果两个或两个以上的用电器并联,那么 各支路用电器两端的电压与电源电压的关系如何? 【猜想和假设】 在并联电路中,各支路用电器两端的电压可能都相等, 且等于电源电压. 【设计与进行实验】 (１)调节电压表指针指零,连接电路并检查电路连接 是否正确. 　　(３)测电源两端的电压 L1 L2 注意:电压表一定要和被 测元件并联! *"') J  手电筒里面装 有 两 节 干 电池,其工作电压是３V. 我们生活中有 很 多 这 样 的情形,通过电池的串联,来 获得更高的电压.   > M -@? 并联电路中电压表 的实物连接图 (１)测灯L１ 两端的电压 L1 L2 物理　九年级　上册 １４４　 　　(２)测灯L２ 两端的电压 (３)测电源两端电压 'F 并联电路中,各支路用电 器两端的电压相等,但同一电 路中两端电压相等的两个用 电器却不一定并联.如两个 相同的用电器串联接到电源 上,这两个用电器两端的电压 就相等. (２)按照电路图连接电路,分别将电压表并联到AB、 CD、EF 两端,测量其电压,如图甲、乙、丙所示. 　　　　甲　　　　 　　　乙　　　　 　　　丙 (３)换用不同规格的灯泡,重复上述步骤. 记录数据如下表. 实验次数 电压表的示数 AB 两端 CD 两端 EF 两端 １ ３V ３V ３V ２ ３V ３V ３V ３ ３V ３V ３V 【实验结论】 分析实验数据可知,并联电路中各并联支路两端的电 压都相等,且等于电源电压. 【拓展】 　　(１)当电路中有多个用电器并联时,以上结论仍 然成立,表达式为:U１＝U２＝U３＝􀆺＝U; (２)在并联电路中,无论各支路上的用电器是否相 同,各支路用电器两端的电压总是相等的,且等于电源 电压. 串、并联电路的电流和电压规律 　　类别 项目　　 串联电路 并联电路 电流 电路中电流处处相等, 即 I１ ＝I２ ＝I３ ＝ 􀆺＝In 电路中干路电流等于 各支 路 电 流 之 和,即 I＝I１ ＋ I２ ＋ I３＋ 􀆺＋In 电压 电路中各部分电路两 端的电压之和等于电 源电压,即U ＝U１ ＋ U２＋U３＋􀆺＋Un 电路中各支路两端的 电压相等,且与电源电 压相等,即U１＝U２ ＝ U３＝􀆺＝U 第十三章　探究简单电路 １４５　 常考考点解读 考点一　探究串联电路的电压关系 【例１】小明选用两节新电池,两个小灯泡,一个电压表. 用如图所示电路来探究“串联电路的电压特点”. (１)实验中最好选择规格 (选填“相同”或“不 同”)的小灯泡