11.3 电荷-【教材解读】2023秋九年级全一册初三物理（北师大版)

第十一章　简单电路 ８７　 三、电　荷 知识点一　摩擦起电 １．实验:观察摩擦起电现象 实验过程 现象 归纳 用塑料梳子在头 发上摩擦,然后 靠近碎纸屑 用毛皮摩擦过的 气球靠近头发 用毛皮摩擦过的 气球靠近水流 吸引纸屑 吸引头发 吸引水流 经摩擦后的物体具 有共同的特点——— 能 够 吸 引 轻 小 物 体,我们可以说物 体带了“电”或者说 带了电荷.用摩擦 的方法使物体带电 的现象叫摩擦起电 ２．对摩擦起电的理解 (１)“带电”:摩擦后物体能够吸引轻小物体的现象. (２)摩擦起电的条件 ①摩擦起电必须在干燥的环境中进行,如果空气比较 潮湿,即使物体带了电,电荷也会在潮湿的环境中 流失. ②只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时,物体才 可能带电. 知识点二　两种电荷 １．两种电荷 (１)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电 荷.正电荷用“＋”表示. (２)负电荷:用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负 电荷.负电荷用“－”表示. *"') 摩擦起电现象 用塑料梳子梳头时,干燥 的头发会随梳子飘起来. 将一根塑料绳 的 一 端 扎 紧,把塑料绳尽可能撕成更多 细丝,用手从上往下捋几下, 细丝会彼此分开. 用丝绸快速来 回 摩 擦 直 尺,直尺靠近纸屑时,会吸引 纸屑. > M  A 物理　九年级　上册 ８８　 同种电荷相斥,异种电荷 相吸.相互排斥的一定带同 种电荷,相互吸引的不一定带 异种电荷,因为带电体还能吸 引轻小物体. -@? 摩擦 起 电 的 实 质 是 电荷的转移. ２．实验:两种电荷的相互作用 【实验过程及现象】 (１)用丝绸摩擦过的两个玻璃棒相互靠近,现象如图 甲所示. (２)用毛皮摩擦过的两个橡胶棒相互靠近,现象如图 乙所示. (３)用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒 相互靠近,现象如图丙所示. 　　　　甲　 　　　　　 　乙　　　　　　　　丙 【实验结论】 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电 荷相互吸引. 解题模型———电荷间相互作用规律 １．模型特点:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛 皮摩擦过的橡胶棒带负电荷;同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引. ２．模型应用:根据物体之间的吸引、排斥等现象,判断 物体所带电荷的种类等. ３．电荷量 (１)定义:物体所带电荷有多有少,电荷的多少叫作电 荷量. (２)单位:库仑,简称库,符号为C. (３)说明:我们在实验课上所用的橡胶棒,摩擦后所带 的电荷量大约有１０－７C. 【拓展】 摩擦起电的实质 　(１)由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不 同,两个物体相互摩擦的时候,束缚能力强的原子就 第十一章　简单电路 ８９　 会得到电子带负电,束缚能力弱的原子就会失去电子 带正电. (２)摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物 体转移到另一个物体,即摩擦起电的实质是电荷在物 体之间的转移. > M  A 知识点三　验电器 １．验电器的结构及解读 ２．使用方法 知识点四　静电现象的应用与防护 １．应用 (１)原理:带电的微小物体在异种电荷的吸引下定向 运动. (２)示例:静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复 印等. ２．危害 (１)发生放电现象时,产生的电火花易引燃易燃、易爆 物,或使精密仪器烧坏. (２)雷电是一种大规模的放电现象,地面附近的雷电 会造成很大的破坏,甚至导致伤亡事故. ３．防护 (１)在运输易燃品时,油罐车后面的铁链可把摩擦产 生的电荷导入大地. (２)在建筑物的顶端安装避雷针等. @ 巧记验电器 验物带电验电器, 同电相斥为原理. 物接小球箔张开, 该物一定带了电. *"') 生活中的静电防护 油罐车后面的防静电 拖地铁链 建筑物顶端的避雷针 物理　九年级　上册 ９０　 常考考点解读 １．(广西贺州中考)干燥的天 气里将与毛衣摩擦过的气 球靠近头发,会看到如图所 示的令人惊奇的现象,这是 由于气球摩擦后　　　　, 会　　　　不带电的头发. ２．甲、乙 两 种 干 燥 的 绝 缘 物 体,甲的原子核对核外电子 的束缚能力较弱.将它们 相互摩擦后分开,下列叙述 错误的是 (　　) A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电 C．甲、乙靠近会相互吸引 D．摩擦产生了电荷,使甲、 乙带电 考点一　摩擦起电 物体带电现象 【例１】(海南中考)科技馆内有一个“静电球”,当人触摸 “静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲 冠”的景象,如图所示.这是由于头发丝带有 　 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互　　　　(选填 “吸引”或“排斥”)的结果. 思路分析 “静电球”是带电的,人体是导体,当人触摸 “静电球”时,人体也带了和“静电球”同种电荷的电, 故人的头发上也会带上与“静电球”同种电荷的电,同 种电荷相互