第一章 第3节 运动的快慢-【教材解读】2023秋八年级上册初二物理（人教版)

物理　八年级　上册 ２０　 第３节　运动的快慢 .4 控制变量法的应用 比较物体运动的快慢 运用了控制变量法,即控 制时间相同,比较路程大 小;控制路程相同,比较时 间长短. 比值定义法的应用 速度 是 用 路 程 和 时 间这 两 个 物 理 量 的 比 值 来定义的,这种用两个物 理量 的 比 值 来 定 义 第 三 个物 理 量 的 方 法 叫 作 比 值定 义 法.它 是 物 理 学 中常用的一种定义方法. 　　关于估测问题,注意单位 之间的换算,且与实际场景相 结合.如自行车正常行驶的 速度约为１８km/h,当我们不 易直接判断时一般将大单位 换算成小单位,再结合实际情 况分析判断. 知识点一　速度 １．比较物体运动快慢的两种方法 (１)时间相同时,比较经过的路程,路程长的运动快; (２)路程相同时,比较所用的时间,用时短的运动快. ２．速度 d (１)概念:路程与时间之比叫作速度. (２)物理意义:表示物体运动快慢的物理量. (３)公式:v＝ s t . (４)单位:在国际单位制中,速度的基本单位是米/秒 (m/s或 m􀅰s－１);在交通运输中速度的单位也常用 千米/时(km/h或km􀅰h－１). 
(５)生活中一些常见的物体运动的速度大小 蜗牛约１．５× １０－３ m/s 　 步行的人约 １．１m/s 　 自行车约 ５m/s 　 高速公路上的小 轿车约３３m/s 对速度的理解 (１)速度公式中的v、s和t三个物理量,必须是 同一个运动物体在同一运动过程中的速度、路程和 时间. (２)速度的大小可以由路程与时间计算得出,不 能说“速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”. ３．速度单位的换算 (１)１m/s＝ １m １s＝ １ １０００km １ ３６００h ＝３．６km/h 第一章　机械运动 ２１　 　(２)１km/h＝ １km １h ＝ １０００m ３６００s＝ １ ３．６m /s 即其换算可简记为 m/s ×３．６ ÷３．６􀜩􀜨􀜑 km /h 知识点二　匀速直线运动 １．匀速直线运动 (１)概念:我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫 作匀速直线运动.匀速直线运动是最简单的机械运 动,它是研究其他复杂运动的基础.    d(２)特点 ①速度的大小和方向不变; ②在任意相等的时间内通过的路程都相等; ③通过的路程与所用的时间成正比. ２．变速直线运动和平均速度 (１)变速直线运动:物体做直线运动,其速度的大小常 常变化,即在相等的时间内通过的路程不相等. (２)对于做变速运动的物体,利用v＝ s t 计算的是物体 运动的平均速度. (３)平均速度能粗略地描述做变速运动的物体在一段 路程上或一段时间内运动的快慢. 
解题模型———速度公式 １．模型特点:速度计算公式涉及速度(v)、路程(s)、时 间(t)三个物理量,根据题意只要找到任意两个量, 根据公式v＝ s t 或者变形公式s＝vt和t＝ s v 就可以 求第三个量. ２．模型应用:无论是求匀速直线运动的速度,还是求 变速直线运动的平均速度都可应用此公式. 应用公式时须注意:(１)s、v、t三个物理量必须对应 同一个物体和同一运动区段;(２)在解答时,注意单 位要统一. .4 匀速直线运动模型 匀速 直 线 运 动 是 一 种理想模型,在日常生活 中严 格 意 义 上 的 匀 速 直 线运动是不常见的,但为 了简化问题便于研究,往 往将 某 些 运 动 近 似 地 看 成匀速直线运动. 'F 　　高速公路上区间测速测 量的是平均速度. *"') 限速标志 车型 最大速度/ (km􀅰h－１) 最小速度/ (km􀅰h－１) 货车 ８０ ６０ 客车 ８０ ６０ 轿车 １００ ６０ 物理　八年级　上册 ２２　 -@? (１)路程—时间图像中图线 斜率越大,速度越大,v甲＞v乙. 　　(２)速度—时间图像中图 线与纵轴交点表示开始计时 时的速度,v甲 ＞v乙 . (３)sＧt图像中,倾斜直线 (AB 段)表 示 物 体 做 匀 速 直 线运动,平行于时间轴的图线 (BC 段)表 示 物 体 处 于 静 止 状态. (４)vＧt图像中,倾斜直线 (DE 段)表 示 物 体 做 变 速 直 线运动,平行于时间轴的图线 (EF 段)表 示 物 体 做 匀 速 直 线运动. 知识点三　运动图像 １．路程—时间图像(sＧt图像) 路程随时间变化的图像.纵坐标表示路程(s),横坐 标表示时间(t),图像表示路程随时间变化的规律,如 图所示. ２．速度—时间图像(vＧt图像) 速度随时间变化的图像.纵坐标表示速度(v),横坐 标表示时间(t),图像表示速度随时间变化的规律,如 图所示.