第一课 走进思维世界 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 2024届高三一轮复习 第1课 走进思维世界 山东省单县第二中学 【课标要求】 1.明确思维的含义、方式、形态，理解思维的特征; 2.区分抽象思维和形象思维。 【知识体系】 思维的含义与特征 思维的含义 走进思维世界 思维的特征 思维的共同特征 思维和实践的关系 思维的含义 思维的方式 思维形态及其特征 间接性 概括性 能动性 本单元探究... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 考点一：思维的含义与特征 【核心考点】 含义 广义 意识 狭义 类型 特征（共性） 与实践的关系 指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 强调推断，由已知推未知，由感性到理性，（“根据…断”“推断”） 强调总结，由具体到抽象，有个别到一般，（“总结”、“概括”、“提炼”） 强调加工，意识的能动作用（“推理、联想、构思、假设、指导”） 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践 间接性 概括性 能动性 特别提醒：比较思维的间接性、概括性、能动性 特征 间接性（强调推断） 概括性（强调总结） 能动性（强调加工） 含义 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。 思维对认识对象的反映不是机械的、消极被动的，而是主动的或能动的。 关键词 见…而知…;通过…推断出…；预测；揭示出；推断出 共同之处是…;整体上看…；共性在于…; 总结出 抽象；创新；有选择的；主动、自觉 特别提醒：不同思维形式的区分 战略思维：高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向 历史思维：以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、 指导现实工作 辩证思维：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物 发展规律 创新思维：破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新 底线思维：客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值 【考向探究】 1、（2022云南昆明期末）习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。这里的思维( ) ①是对人类理性认识方式的高度概括 ②是具有指导性和针对性的思想方法 ③在本质上是意识，是对存在的反映 ④是人们认识事物的内在逻辑和方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 考向一 思维的含义 2、（2022河北唐山一中期末）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。这一事例体现了思维具有( ) A. 严谨性 B. 概括性 C. 形象性 D. 间接性 【考向探究】 D 考向二 思维的特征 【针对训练1】思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维” 中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，主要是指（ ） A.认识的初级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 B.认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 C.认识的初级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 D.认识的高级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 B 【针对训练3】下列选项能够反映思维具有概括性特征的有（ ） A.人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题 B.思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 C.任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室 D.“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物 D 【针对训练2】“遥知不是雪,为有暗香来。”因为有暗香传来,所以推断那不是雪,而是梅。这是思维的（ ） ①概括性　②间接性　③能动性　④合理性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 【针对训练4】2022年4月8日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京冬奥会，冬残奥会总结表彰大会上指出:回顾7年来不平凡的筹办举办历程，我们不仅在奋斗中收获了成功的喜悦，也在奋斗中收获了丰厚的精神财富。下列对精神