内容正文:
物理 八年级 上册
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8.走进彩色世界 M
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彩虹的形成
雨后的天空中悬浮着大量的
细小水珠(相当于三棱镜),太
阳光照射到这些小水珠上时,
被小水珠折射而发生色散,形
成绚丽的七色光.因此,我们
有时能在雨后看见太阳光和
小 水 珠 建 造 的 彩 虹,如 图
所示.
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M7+F *U
把红、绿、蓝三种色光按不同比
例混 合 后,能 得 到 各 种 颜 色
的光.
知识点一 光的色散
1.现象探究:光的色散
现象
太阳光通过三棱镜后在白屏上形成彩色光带,颜色自
上而下依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
探究
结论
(1)白光不是单色光,而是由多种色光混合成的复色光
(2)不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同,红光的偏
折程度最小,紫光的偏折程度最大
2.光的色散的相关概念
(1)光的色散和光谱:白光被分解成多种色光的现象
叫做光的色散,这些色光排列成的光带叫做光谱,如
图所示.
(2)单色光和复色光:光谱中每一种光都不能再分解
出其他色光,我们把这些色光称为单色光;由单色光
混合而成的光叫做复色光.
知识点二 光的三原色
1.光的三原色
把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各
种颜色的光,因此,把红、绿、蓝叫做色光的三原色.
2.色光的混合规律
红光+绿光 →黄光
红光+蓝光 →品红光
绿光+蓝光 →青光
红光+绿光+蓝光 →白光
第四章 在光的世界里
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【拓展】 物体的颜色
(1)透明物体的颜色由透过它的色光决定,如红色塑
料片呈红色就是因为能透过红光;不透明物体的颜色
由它反射的色光决定,如绿叶就只反射绿光,不反射
其他颜色的光.
(2)白色物体能反射所有色光,而不吸收任何色光;黑
色物体能吸收所有色光,而不反射任何色光.
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常考考点解读
考点一 光的色散现象的判断
【例1】光的世界丰富多彩,下列现象属于光的色散的是
( )
A.树荫下的圆形光斑
B.白云在水中飘动
C.铅笔在水面处“折断”
D.雨后彩虹
解析
选项 结论 分析
A × 由光沿直线传播形成,属于小孔成像
B × 由光的反射形成,属于平面镜成像
C × 由光的折射形成
D √ 由光的折射形成,属于色散现象
答案 D
1.(多选)如图所示,日晕是晴
天时偶尔出现的一种景象.
在高空,水蒸气遇冷形成小
冰晶,太阳光照射小冰晶后,
被分解成红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫七种颜色的光,这样太
阳周围就出现了一个巨大的
彩色光环,称为“晕”.下列
说法正确的是 ( )
A.日晕是光沿直线传播形
成的
B.太 阳 光 是 由 红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫七种颜色的
光复合而成的
C.太阳光照射小冰晶后通
过反射分解为七色光
D.太阳光照射小冰晶后分
解为七色光是光的色散
现象
物理 八年级 上册
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2.彩色电视画面上的色彩是
由红、 、蓝三种色
光混合而成的.
3.在没有其他光照的情况下,
舞台追舞灯发出的红光照
在穿白色上衣、蓝色裙子的
演员身上,观众看到她
( )
A.上衣呈红色,裙子呈黑色
B.上衣、裙子都呈红色
C.上衣呈白色,裙子呈蓝色
D.上衣、裙子都呈黑色
4
掌握三点,轻松解决光的色散问题
(1)知道太阳光是由七种单色光混合而成的;
(2)分析问题情境中谁是三棱镜(或相当于三
棱镜);
(3)明确三棱镜对不同色光的偏折程度不同.
考点二 光的三原色
【例2】人们把红、 、 三种色光叫色光
的三原色.如图所示,这三种色光混合(阴影部分)可
以形成 .
解析 由于红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以
产生各种颜色的光,因此,把红、绿、蓝叫光的三原色.
这三种基本颜色的光混合后可以形成白光.
答案 绿 蓝 白光
4
三原色的“不变”与“变”
“不变”是指我们把红、绿、蓝三种色光称为色
光的三原色;“变”是指三原色红、绿、蓝按不同比例
混合后,可以产生各种颜色的光.
考点三 物体的颜色
【例3】广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术
效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹
果及黄色香蕉.站在旁边的摄影师将看到 ( )
A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色
B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色
C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色
D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色
第四章 在光的世界里
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解析
答案 D
4
物体颜色的判断步骤
第一步:明确物体被什么色光照射;
第二步:明确物体透过什么色光或反射什么色光;
第三步:确定射入人眼睛的光是什么色光,即
物体是什么颜色.
4.通过蓝色的透光玻璃,进行
下列观察,结果是 ( )
A.观察黄色物体,呈现绿色
B.观察