（3）仿写句子——2023-2024学年初升高衔接

（3）仿写句子——2023-2024学年初升高语文人教部编版精准链接 知识衔接： 解答仿写题的方法： （1）分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。 （2）明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。 （3）领悟情感，锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意例句的感情基调（如忧伤、喜悦、沉重、明快）和语言风格（有典雅与通俗、华丽与质朴、含蓄隽永与清新明快等区别），还要注意语体色彩和感情色彩。再次，想象要合理。仿写既要服从条条框框的限制，又要敢于大胆思考，要充分展开合理的想象与联想，调动自己的积累；同时，所写内容要符合事物的个性特征，要符合人之常情，要遵循生活的逻辑，不能写出逆情悖理、令人啼笑皆非的东西，暴露出思想的幼稚和认识的错误。 习题衔接： 1.仿造画框的句子，续写下面文字。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，____________________；读书，_____________________。 2.仿照所给的句子，以“公益”为开头，再续写两个句子，要求结构大体相似，内容协调。 公益是一粒种子，爱心播种就能让希望开花，给别人一粒种子就是给自己一个春天；______；______。 3.请根据所给文字，按文中画波浪线句子格式仿写一组句子 甘为人梯，是一种追求，是一种境界，更是一种精神。甘为人梯，就要有“牺牲小我，成就大我”的胸怀，“功成不必在我，功成必定有我”的担当，“我将无我，不负人民”的境界，撸起袖子加油干，在时代接力中留下浓墨重彩的一笔。 甘为人梯，________，_________，_______。 4.请仿照画线句的句式再续写两个句子。 在书中，假如你和徐志摩在康桥上徜徉，你会采摘到康桥下自由的水草；________；___________________。 5.请仿照下面语段中画横线的句子，在前面再补写两句，以使这段话语意连贯，表达鲜明生动。 ____________。_______________。青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，弱冠后生有之；耳顺之年，则亦应多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 6.余秋雨先生在散文《废墟》中写道，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正悲剧，最终都有一个大团圆的结局，以博得情绪的安慰、心埋的满足。唯有曹禺、屈原、曹雪芹、杜甫、孔尚任、鲁迅等不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧。仿照下面的例句，从上面所举的人物中选取合适的对象写两个句子。 例：曹雪芹不想大团圆，于是辛酸哀痛作《红楼梦》，以昭示封建家族的衰落。 7.仿照下面的示例，另写三句话，要求使用相同的修辞手法，句式与所给示例相同。 示例：北京，就像一部隽永深沉的书，故宫无疑是书中闪光的一页。 8.根据语境，仿照画线的句子，在横线上续写两个句子，使之与画线句子形成排比句。 婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽，委婉含蓄，缠绵悱恻，情感细腻；豪放词豪迈奔放，洒脱自然，气势恢宏，情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘，那么豪放词就是北方原野上的汉子；_________；___________。 9.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 10.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 山重水复，穷途末路，车到山前必有路，提醒我们要坚守信心。 材料：悔悟 前行 时间 滚滚长江东逝水 柳暗花明又一村 浪子回头金不换 峰回路转 白驹过隙 洗心革面 豁然开朗 转瞬即逝 悬崖勒马 11.结合语境，仿照画线句子，将横线处补充完整。要求选用窦娥这一素材。 尊严无价！即使付出生命，也要维护尊严，纵然一败涂地，也要执着坚守，追求如斯，美丽而无悔。杜十娘，面若芙蓉，却有着难以诉说的辛酸；沦落风尘却有着“出淤泥而不染”的高洁。她于风月场中坚守着真情，她于烟花之地追求着幸福。_______________ 她们做岸若寒梅，挺拔如修竹，带着对真理的渴望，对社会的绝望，香消玉殒。那生