1 古诗词三首 清平乐村居（课件）-统编版语文四年级下册

OfficePLUS PowerPoint 清平乐· 村居 辛弃疾 2 一、教学目标： 　　1、学会生字“翁”，读准“媪”， 　　2、背诵并读懂《清平乐村居》，理解重点词语，用自己的话语说说课文的意思。 3、感受诗人描绘了一副怎样的画面，体会诗人的感情。 走进作者 辛弃疾，字幼安，号稼轩，汉族，南宋著名词人、豪放派代表人物，在文学上，他与苏轼并称为"苏辛"，与李清照并称"济南二安"。 代表作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》《清平乐·村居》等。 4 介绍“词”，解题 唐诗、宋词、元曲都是我国古典文化的瑰宝。词有它自己特殊的表现形式。词有各种格式。每一种格式有一个名称。《清平乐村居》这首词中，“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目。 5 初读古诗： 茅檐/低小。溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/无赖，溪头/卧剥/莲蓬。   6 精读古诗 茅檐/低小，溪上/青青/草。 茅檐：茅屋的屋檐。 翻译：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。 7 赏析：茅檐低小”，邓《笺》引杜甫《绝句漫兴》：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。”此正写南宋当时农村生活条件并不很好。如果不走近这低小的茅檐下，是看不到这户人家的活动，也听不到人们讲话的声音的。溪上青青草点明茅屋距小溪不远，而溪上草已返青，实暗用谢灵运《登池上楼》“池塘生春草”语意，说明春到农村，生机无限，又是农忙季节了。 8 醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。 翁媪（ǎo）：老翁、老妇。 翻译：含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的老妇？ 9 赏析：　三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起 ，一边喝酒，一边聊天的优闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好 ”，亲密无间，那种和谐、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。 10 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。 锄豆：锄掉豆田里的草。 织：编织，指编织鸡笼。 翻译：大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。 11 赏析：下片写大儿锄豆，中儿编织鸡笼，都是写非正式劳动成员在搞一些副业性质的劳动。这说明农村中绝大多数并非坐以待食、不劳而获的闲人，即使是未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿，则成年人的辛苦勤奋可想而知。 12 最喜/小儿/无赖，溪头/卧剥/莲蓬。 亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。 卧：趴。 翻译：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 13 “卧”字确实使用最妙， 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上， 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。表现出只有老人和尚无劳动力的年龄最小的孩子，才悠然自得其乐。 14 诗歌的主题 《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。 此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。 作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。 15 下课 $