第9课 两宋的政治和军事 导学案--广东省江门市棠下中学2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课 两宋的政治和军事（自主学） 课 标 解 读 学习目标 核心素养 通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治等方面的新变化。 1.从史料实证和历史解释角度概括分析北宋加强中央集权的措施,分析说明王安石变法的原因、内容、影响及对它的认识评价。 2.从时空观念角度梳理宋同辽、西夏和金的关系,从家国情怀角度认识宋代民族关系对统一多民族国家发展的影响。 【学习重点】 宋初中央集权的加强 【学习难点】 宋初中央集权的加强、王安石变法 【知 识 清 单】 一、宋初中央集权的加强 1. 背景：北宋结束了五代十国的分裂局面；统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 2. 措施 （1）集权：派文官出任地方各州的长官________；设诸路转运司统管地方________；将地方精锐部队编入________。 （2）分权 ①中央：由_________专掌军政，_________专掌财政，与宰相分权， 并增设________为副相。枢密院又与“________”在调兵权与统兵权上进行分权。 ②地方：包括转运司在内设立平行的四个路级机构，合称“_____________”。州一级增设___________，与知州彼此制约。 （3）抑制武将：制定了崇文抑武的方针。 3. 影响 （1）巩固了国家的统一和安定，强化了_________。 （2）行政效率低下，政治风气因循守旧。 二、边防压力与财政危机 1. 边防压力 （1）宋辽关系：辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽“_________”。 （2）宋与西夏关系：西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“_________”。 2. 财政危机：“岁币”和“岁赐”数目庞大；军队不断扩编，军费直线上升；政府机构设置重叠，官僚队伍也不断膨胀。 三、王安石变法 1. 开始：1069 年，_________任用王安石主持变法。 2. 目的：_________。 3. 具体措施 （1）富国：官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。 （2）强兵：实行“_________”的征兵制。 4. 影响 （1）意义：达到了_________目的，增加了大笔收入。 （2）局限：_________效果不明显；加重了人民的负担；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 四、南宋的偏安 1. 南宋建立：1127 年，_________灭北宋，南宋建立，定都_________。 2. 宋金议和：1141 年，南宋与金订立_________。南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。形成了南宋与金________的局面。 【知 点 研 习】 1、构图解史　北宋对机构权力的分散 2、知识拓展　如何评价“崇文抑武”政策 “崇文抑武”政策指北宋抑制武将、提升文官地位的政策。北宋制定这一政策的目的是防止武将跋扈,但不是轻视武备和军队。这一政策一方面使北宋军队战斗力减弱,在与少数民族政权的战争中多吃败仗;另一方面,这一政策使宋朝科技发达、文化昌盛,杜绝了武将跋扈和兵变政移情况的发生,有利于社会安定。 3、导致北宋财政危机的“三冗” (1)一职多官、恩荫、大兴科举等导致“冗官”。 (2)扩编军队导致“冗兵”。 (3)“冗官”“冗兵”,加之战争赔款、边疆危机、大兴土木等导致“冗费”。 (4)“冗官”“冗兵”“冗费”致使北宋中期出现积贫积弱的现象。 4、全面认识王安石变法 (1)目的:挽救北宋统治危机,局部调整生产关系。 (2)性质:在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系进行局部调整,是地主阶级挽救统治危机的改革。 (3)局限性 a.变法以维护地主阶级的统治为出发点。 b.改革没有解决土地问题,没有满足农民的土地要求。 c.用人不当,出现一些危害百姓的现象。 (4)变法失败的根本原因 王安石变法是依靠地主阶级、以加强和巩固地主阶级统治为根本目的而实行的变法,其对封建土地所有制和封建剥削制度不可能进行根本调整,社会主要矛盾也就得不到根本的缓和。 5、对两宋时期三次和议的认识 (1)两宋政府接受少数民族政权的和议条件,是两宋政府软弱的表现。和议给国家和人民带来了沉重的负担,最终两宋政权仍然被少数民族政权所灭。 (2)三次和议,客观上有利于民族间的交往和经济文化的发展,对当时的社会发展具有积极作用。 (3)各民族政权的历史地位是平等的。彼此之间虽然都经过激烈的战争,但后来又友好相处,这符合历史发展的趋势,民族交融是民族关系发展的主流。 6、知识联网 【史 论 归 纳】 一、宋初加强中央集权的特点 1.崇文抑武,文人治国。这有利于巩固统一,但因文官不熟悉军务造成军队的战斗力低下。 2.分割地方权力,高度集权于中央。一方面这有利于巩固