必刷题 主观题30道 选择性必修3《逻辑与思维》-【2024高考必刷题】2024年高考政治一轮复习选择题+主观题专练（新教材新高考）

选择性必修3《逻辑与思维》 1．阅读材料，完成下列要求。 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60同年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹筑入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。某校把雷锋精神融入校园文化，打造"新'锋'范"主题品牌思政课、开展“学雷锋”主题实现活动和志愿服务活动，不断赋予雷锋精神以新的时代内涵。 小明是本次学雷锋活动的先进分子，他说："雷锋是平凡的，雷锋又是伟大的！我要向雷锋同志学习，做新时代的雷锋。”小林却说：“你可真有意思，你又不是雷锋，雷锋去世这么多年了，你怎么做雷锋？" 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断小明、小林的对话是否有逻辑错误，并说明理由。 2．回顾2022年，从博鳌亚洲论坛、二十国集团、金砖国家到亚太经合组织、中阿峰会，从推动落实全球发展倡议、全球安全倡议，到提倡“消除贸易、投资、技术壁垒，推动构建开放型世界经济”，再到旗帜鲜明地指出“维护公道、反对霸道，维护公平、反对霸凌，维护团结、反对分裂”……习近平主席宣介中国主张、提出中国方案，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的大国担当。中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量。胸怀天下、踔厉奋发的中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、必须合作的朋友和伙伴。 结合材料，运用“科学思维”的相关知识，论证中国特色大国外交理念的正确性。 3．阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告强调：人才是第一资源。长期以来，我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象，严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，有背教育的初衷，2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。《义务教育劳动课程标准(2022年版))的发布表明国家对劳动教育的高度重视，同时也为加强新时代大中小学劳动教育提供了方向指引和路径遵循。 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》根据不同学段制定了不同的目标，如低年级学生要学习简单的家庭烹饪劳动，高年级学生则要掌握拆洗空调滤网、维修家电小故障等技能。在课程标准的指导下，9月以来各中小学各显神通，开展了丰富多彩的劳动课。中小学生通过参加劳动实践，充分认识到劳动的意义，进而崇尚劳动、热爱劳动；通过动动脑、出出汗，磨炼意志、健全人格，促进中小学生全面发展，更好地满足经济高质量发展对人才的需求。 结合材料，运用科学思维的特征，谈谈你对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的理解。 4．阅读材料，完成下列要求。 在计划经济年代，供销社主要功能是统购统销，用于满足农民生产生活需要、组织农村商品流通，成为联结城乡、联系工农、沟通政府与农民的桥梁和组带。进入改革开放，农村商品流通的市场主体日益多元化，供销社逐渐淡出人们的视野。 近年来，在振兴乡村产业上，供销合作社硬核出场，山东邹城给我们打了个样。邹城市引导供销合作社不断探索托管服务新模式，兴产业优业态，点燃现代农业发展“新引擎”。制定了集农资供应、技术集成、农机作业、仓储物流、产品营销于一体的综合解决方案。结合合作社实际情况，打造“粮食银行”品牌、“邹城秸秆”品牌、“绿色循环”品牌等。坚持农户主体地位，充分尊重农民意愿，提供农业生产全过程、全要素、全领域服务模式，真正让享受服务者节本增效，让提供服务者有钱可赚。打通上下游产业链，搭建“产前-产中-产后”全产业链的社会化服务平台，推动“农资供应+农机销售+基地种植+田间作业+飞防植保+粮食烘干”良性循环，实现“供、产、销”一体化经营，为实现农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足注入强劲动能。 (1)结合材料并运用经济与社会知识，说明邹城市发展供销合作社是如何有效化解三农问题的。 (2)以下是某班同学给“供销合作社”概念下的定义： ①供销合作社是合作经济组织。 ②供销社不是国营单位、也不是全民所有制企业。 ③在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么。 这些定义正确揭示了概念的内涵吗？请说明理由。 5．阅读材料，完成下列要求。 惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新。全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径。改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决实际问题的过程中得以深化。进入新时代，我国依然面临一系列矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题。要破解新时代发展中面临的重大难题，化解来自各方面的风险挑战，推动经济社会高质量发展，必须依靠全面深化改革。 有同学根据上述材料得出“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化。”你是否同意此观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。 6