(练习)17 微阶段刷题过关卷(五)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版2019)

微阶段刷题过关卷(五) (时间：90分钟　分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 3.1 水循环 1．水循环的概念及主要环节； 2．三类水循环的过程和主要环节； 3．水循环的地理意义； 4．不同水体更新周期的差异。 一、选择题(本题包括16个小题，每小题4分，共64分) 1．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明水循环联系的圈层有(　　) ①水圈　②岩石圈　③生物圈　④大气圈 A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D　“大海”体现了水圈，“彩虹”体现了大气圈，“渗入地下”体现了岩石圈，“被植物根系吸收”体现了生物圈。 下图为某地理考察小组利用“日光蒸馏法”取水的示意图。读图，完成2～3题。 2．该实验所展示的水循环的主要动力为(　　) ①风力　②地球重力　③太阳能　④温室效应 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．该实验可以明显模拟出的水循环环节有(　　) ①水汽蒸发　②水汽输送　③大气降水　④地表径流 A．①④ B．①③　 C．②③ D．②④ 2．B　3．B　第2题，从图中可知，地面的水分在太阳照射之下蒸发出来，又被塑料薄膜拦截，水珠在重力作用下汇集于凹陷部位并降落到容器中，故动力为太阳能和地球重力。第3题，图中附着在塑料薄膜上的水滴是水汽蒸发的结果，水滴在重力作用下滴落到容器中与水循环中的降水环节相似，故可以模拟水循环的环节有水汽蒸发和大气降水。 自然界的物质和能量始终处于不断运动、循环和相互转化之中。下图为自然界物质循环和转化示意图。读图，完成第4题。 4．若图为海陆间循环示意图，乙、丙表示近地面，下列叙述正确的是(　　) A．影响a的主导因素是地形地势、人类活动 B．影响b的主导因素是洋流性质、海陆位置 C．影响c的主导因素是地面状况、太阳辐射 D．影响d的主导因素是海陆位置、纬度高低 A　若图为海陆间循环示意图，乙、丙表示近地面，丙处箭头向上，可判断b表示海洋水汽蒸发；乙处箭头向下，判断d表示降水；则a表示地表径流，c表示水汽输送。影响a(地表径流)的主导因素是地形地势、人类活动。影响b(海洋水汽蒸发)的主导因素是洋流性质、纬度位置。影响c(水汽输送)的主导因素是大气环流。影响d(降水)的主导因素是水汽含量、凝结核。 读某河流修建水库前后径流量变化示意图，完成5～6题。 5．修建水库后(　　) ①河流径流量增加　 ②河流径流量季节变化减小　 ③降水量季节变化增加　 ④旱涝灾害的发生概率减小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．通过调节河流径流量的季节变化，以降低洪涝灾害发生概率的措施还有 (　　) ①植树造林　 ②人工增雨　 ③合理开发和提取地下水　 ④退耕还湖 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 5．D　6．A　第5题，从图中建水库后(实线)的各月径流量变化(实线与虚线对比)可知，修建水库后，径流量变化幅度趋缓，枯水期水量增加，削弱了洪峰值，同时延迟了洪峰到来的时间。第6题，上中游植树造林，可保持水土，减少水土流失，涵养水源，减少地表径流量；中下游退耕还湖，可提高湖泊调蓄洪水的能力。 湖泊换水周期的长短可以用公式T＝W/(Q×86 400)计算。T为换水周期，以天计；W为湖泊储水量，以立方米计；Q为年平均入湖流量，以立方米/秒计。下表示意我国部分湖泊的有关数据。据此，完成7～9题。 湖泊 面积(平方千米) 储水量W(亿立方米) 年平均入湖流量Q (立方米/秒) 洞庭湖 2 820 173 10 353 太湖 2 428 44 195 滇池 297 16 29 青海湖 4 853 742 39 7．只参与陆地内循环的湖泊是(　　) A．洞庭湖 B．太湖 C．滇池 D．青海湖 8．换水周期最长的湖泊是(　　) A．洞庭湖 B．太湖 C．滇池 D．青海湖 9．由表中信息可知(　　) A．湖泊面积越大，换水周期越长 B．湖泊储水量越小，换水周期越短 C．年平均入湖流量越大，换水周期越短 D．湖泊储水量与年平均入湖流量的比值越大，换水周期越长 7．D　8．D　9．D　第7题，青海湖是位于青藏高原上的内陆湖，只参与陆地内循环。第8题，根据材料所给公式可知，湖泊储水量与年平均入湖流量的比值越大，换水周期越长。通过计算可知，青海湖的换水周期最长。第9题，根据材料所给公式可知，湖泊储水量与年平均入湖流量的比值越大，换水周期越长。 读图，完成10～11题。 10．有关该图的说法，正确的是(　　) A．图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流 B．图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾 C．该设计只适合缺水地区 D．该设计只有经济效益