(练习)8 微阶段刷题过关卷(二)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版2019)

微阶段刷题过关卷(二) (时间：90分钟　分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 1.3 地球的历史 1.4 地球的圈层结构 1．化石及地质年代表的判断，地球演化历程中海陆的变迁； 2．地球演化历程中生物(动物和植物)的演化特征及环境变迁； 3．地球的内部圈层和外部圈层特点。 一、选择题(本题包括16个小题，每小题4分，共64分) 读下列古生物化石图片，完成1～2题。 　　 ①始祖鸟化石　 　②三叶虫化石 　　 ③叠层石　　 　④蕨类植物化石 1．含有以上四种化石的地层按照形成的先后排序，正确的是(　　) A．①②③④ B．③②④① C．②①③④ D．③①②④ 2．利用四种化石可以推断当时的地理环境，海洋占优势的有(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 1．B　2．B　第1题，①是始祖鸟化石，出现在中生代中后期；②是三叶虫化石，出现在早古生代；③是叠层石，是由蓝细菌黏附沉积物形成，出现在前寒武纪时期；④是蕨类植物化石，出现在晚古生代，故形成的先后顺序是③②④①。第2题，始祖鸟和蕨类植物主要生存在陆地上，三叶虫和蓝细菌主要生活在海洋中，故当时的地理环境中海洋占优势的是②③化石形成时期。 读某地质剖面示意图，完成3～4题。 3．图中完全属于古生代地层的有(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．晚古生代是地质史上最重要的成煤时期，由此可推知当时的环境特点为(　　) A．干燥，冷热多变 B．全球气候分异明显 C．湿润，森林茂密 D．寒冷，冰雪广布 3．D　4．C　仔细看图，明确图中化石的地质年代。如含三叶虫化石的为古生代早期地层，含鱼类化石的为古生代中期地层，含恐龙化石的为中生代地层，含裸子植物化石的为古生代晚期和中生代地层。第3题，图中①为中生代地层，②为古生代晚期和中生代地层，③④均为古生代地层。第4题，煤炭是地质史上的森林埋藏到地下，经过复杂的地质作用而形成的。 下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围，横向宽度越大，代表生物物种越多。读图，完成5～7题。 5．下列生物中，出现最早的是(　　) A．爬行类 B．鸟类 C．两栖类 D．鱼类 6．爬行类动物物种最多的地质年代是(　　) A．古生代 B．中生代 C．元古代 D．新生代 7．随着环境变迁，生物在不断进化。新生代时期生物发展阶段进入(　　) A．爬行动物时代 B．哺乳动物时代 C．海生藻类时代 D．裸子植物时代 5．D　6．B　7．B　第5题，结合动物演变的规律，四个选项中生物出现由早到晚的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。第6题，中生代是爬行动物盛行时期。第7题，新生代为哺乳动物快速发展时期。 中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，发现于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的页岩中，该岩层还含有丰富的各类动植物化石。读中华龙鸟化石图片，完成8～9题。 8．形成中华龙鸟化石的页岩属于(　　) A．侵入岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．喷出岩 9．根据化石推断，中华龙鸟最可能的生存环境是(　　) A．火山频发的高原山地 B．温暖湿润的湖泊附近 C．风沙肆虐的沉积盆地 D．冰川广布的高寒荒漠 8．B　9．B　第8题，含有化石是沉积岩的典型特征。第9题，页岩属于沉积岩，说明形成时该地地势较低，同时化石中含有丰富的各类动植物化石，说明形成时该地区水热条件较好。 分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图，完成10～11题。 10．下列叙述正确的是(　　) A．①是地壳，②是地幔，③是地核 B．在①层中的地震波波速随深度增加而加快 C．甲波由①层进入②层波速急剧上升 D．乙波无法通过地幔 11．上图中的X处为(　　) A．莫霍界面　　　　　 B．古登堡界面 C．岩石圈与软流层交界处 D．内核与外核交界处 10．B　11．B　第10题，根据深度和波速的大小、变化可知，①为地壳和地幔，②为外核，③为内核。甲波由①层进入②层波速急剧下降，乙波为横波，在地幔中也可通过。第11题，X为地幔和地核的分界面，即古登堡界面。 下图为地球内部结构图。读图，完成12～14题。 12．地震波是研究地球内部结构的重要手段。当c处岩层发生地震时，科研人员测得地震波在经过f界面时的变化有(　　) ①纵波速度加快 ②纵波速度减慢 ③横波速度加快 ④横波速度减慢 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 13．一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自(　　) A．a岩层内部 B．c岩层内部 C．d岩层内部 D．e岩层内部 14．下列圈层组合表示岩石圈的是(　　) A．a＋b＋c B．a＋c＋d C．b＋c＋d D．c＋d＋e 12．B　13．C　14．A　第12题，读图可知，f界面为莫霍界面，地震波由地球内部向地表传播，地震波通过莫霍界面时纵波和横波的传播速度都明显减慢