(教案)第1章 第4节 地球的圈层结构-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版2019)

第四节　地球的圈层结构 学习任务目标 1．对比地震波的类型和特点，认识地球内部圈层的划分。(综合思维) 2．通过学习地球外部圈层之间的相互关系，树立保护地球环境的意识。(人地协调观) 一、地球的内部圈层结构 1．地震波 (1)类型 (2)特点 横波 纵波 速度 慢 快 特征 只能通过固体传播 可通过固体、液体和气体传播 都随着所通过物质的性质而变化 (3)波速变化 (4)意义：通过对地震波的研究来了解地球的内部结构。 2．地球内部圈层划分 (1)划分依据 (2)内部圈层 名称 厚度 分层 组成与特点 地壳 33千米 － ① 由岩石组成，厚薄不一：海洋地壳薄，大陆地壳厚，高山处更厚 地幔 2 900千米 上地幔 ② 上部的软流层，是岩浆的主要发源地 下地幔 ③ 固体物质 地核 3 400千米 外核 ④ 液态的金属物质，形成地球的磁场 内核 ⑤ 是一个密度极大的固体金属球，以铁原子、镍原子为主 3．岩石圈：位于地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成。 [判一判]判断下列说法的正误。 ①地震发生时，在水中的人与在陆地上的人感觉一样。( × ) ②上地幔与下地幔的分界线就是软流层。( × ) ③地壳是由岩石组成的，岩石圈即地壳。( × ) ④内核由铁、镍等金属组成，形成了地球磁场。( × ) [填一填]填写地球的内部圈层结构示意图中数字对应的名称。 ①岩石圈　②软流层　③上地幔 ④下地幔　⑤地幔　⑥外核 ⑦内核　⑧地核　⑨莫霍界面 二、地球的外部圈层结构 1．组成：Ⅰ大气圈，Ⅱ水圈，Ⅲ生物圈； 2．联系：各个圈层之间相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 [填一填] 圈层 概念 组成 作用 大气圈 ① 笼罩着地球外部的气体圈层 由气体和悬浮物质组成，主要成分是氮气和氧气 使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所必需的氧气，存在风、云、雨、雪等天气现象 水圈 ③ 地表和近地表的各种形态水体的总称 主体是海洋，还包括陆地上的河流、冰川、地下水等 水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用 生物圈 ② 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用 地球的内部圈层结构 北京时间2022年4月24日16时16分，在日本北海道附近海域(北纬41.65度，东经144度)发生5.1级地震，震源深度30千米。 (1)这次地震的震源在地球的哪个圈层？(区域认知) 提示：地幔。 (2)哪两个不连续面划分了地球内部圈层？(区域认知) 提示：莫霍界面和古登堡界面。 (3)大陆地壳和大洋地壳的厚度有何差异？(区域认知) 提示：大陆地壳厚，大洋地壳较薄。 (2019·北京卷)莫霍面深度不一，下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，回答下题。 据图可推断(　　) A．①地地壳厚度最薄 B．②地金属矿产丰富 C．③地地幔深度最浅 D．④地地下水埋藏深 [思维流程] 尝试解答：B 读地震波波速与地球内部构造图，完成1～3 题。 1．下列叙述正确的是(　　) A．P波和S波波速都随深度的增加而增大 B．①和②之间是古登堡界面 C．在深约2 900 km处横波突然消失 D．地核是岩浆的主要发源地 2．岩石圈是指(　　) A．①的顶部 B．②的顶部 C．①和②的顶部 D．③的外部 3．某地地下30 km处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼，都会感到(　　) A．先上下颠簸，后左右摇摆 B．先左右摇摆，后上下颠簸 C．P波，上下颠簸 D．S波，左右摇摆 1．C　2．C　3．C　解析：第1题，由图可知，S波在到达地下约2 900 km处就消失了，P波的传播速度也突然降低；①和②之间是莫霍界面；上地幔顶部的软流层是岩浆的主要发源地。第2题，岩石圈是由地壳和上地幔顶部组成的，即软流层以上的部分。第3题，P波传播速度快于S波，且S波只在固体中传播。 地球的外部圈层结构 每年3月，黄果树瀑布展开春日的柔情，另一种江南，悄然长在西南深处。黔山秀水苗家情，许你浮生闲适。 (1)指出图中的地理事物涉及地球的哪些圈层。(区域认知) 提示：图中涉及的圈层有大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。 (2)地球圈层中最具生机和活力的是哪一个圈层？(综合思维) 提示：生物圈。 四大圈层的物质循环和能量流动 读地球四个圈层构成示意图，完成1～2题。 1．图中所示A、B、C分别为(　　) A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、生物圈 D．生物