(课件)第4章 地貌 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版2019)

第四章　地貌 阶段任务性复习 1 必备知识·问题式回顾 01 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 2 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 3 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 4 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 5 乙 丁 丙 甲 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 6 ① 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 7 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 8 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 9 夏季高温多雨，冬季低温少雨 冬冷夏热，全年降水少 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 10 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 11 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 12 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 13 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 14 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 15 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 16 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 17 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 18 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 19 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 20 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 21 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 22 流水沉积 海水侵蚀 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 23 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 24 问题研究·案例式迁移 02 25 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 26 第四章　地貌 必备知识·问题式回顾 问题研究·案例式迁移 1 2 27 谢谢观看 THANK YOU! 28 自然界鬼斧神工，形成了许多天然的“桥”。图1是由侵蚀作用形成的几座“天生桥”，图2为我国行政区简图。 (1)图中四座“天生桥”可能出现的位置对应图中甲、乙、丙、丁的相应次序为：黄土“桥”－___；海蚀“桥”－___；喀斯特溶蚀“桥”－___；风蚀“桥”－___。(区域认知) 提示：三角洲。流水堆积。 (2)塑造④风蚀“桥”的主要外力作用是什么？(综合思维) 提示：风力侵蚀。 (3)图1所示四个地区中水土流失问题最严重的是__。(综合思维) (4)图中戊河流入海口常见的地貌是什么？其成因是什么？(综合思维) 材料一　云南石林作为中国南方喀斯特地貌的经典样板而举世闻名。在石林广布的土地上，有雄奇的峰林、湖泊、瀑布、溶洞。天造奇观，美不胜收。 材料二　内蒙古阿斯哈图石林处于大兴安岭向西部草原的过渡地带，其主要在冰川与冰川融水的侵蚀作用下形成，是第四纪冰川的遗迹、世界上罕见的花岗岩石林，浑厚粗犷，千姿百态。 材料三　下图为云南石林和阿斯哈图石林典型景观图。 (1)简述两处石林景观区的主要气候特征。(区域认知) 云南石林景观区的气候特征：___________________________。 阿斯哈图石林景观区的气候特征：_____________________。 (2)试推测形成阿斯哈图石林景观的地质作用过程。(地理实践力) 提示：岩浆侵入冷却凝固形成花岗岩；地壳抬升至地表；长期受冰川侵蚀、流水侵蚀、风力侵蚀和风化作用形成。 (3)简述南方喀斯特地貌对经济发展可能带来的不利影响。(综合思维) 提示：地表崎岖，地下多溶洞、暗河，不利于交通等基础设施的建设；土层薄，土壤贫瘠，不利于农业发展；地表水渗漏多，保水性差，水资源不足等。 下图为贺兰山东麓洪积扇分布示意图。 (1)分析贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的原因。(综合思维) 提示：地势西高东低，沟谷众多，河流发育；山前为宁夏平原，地势平坦，在河流流出山谷谷口处发育多个洪积扇。 (2)与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少。比较甲、乙洪积扇的差异并分析原因。(综合思维) 提示：差异：甲洪积扇面积大，乙洪积扇面积小；甲洪积扇堆积物颗粒小，乙洪积扇堆积物颗粒大。原因：甲洪积扇上游河流主要流经低山区，落差小，流速慢，侵蚀能力弱，流程长，支流多，水量大，搬运物质