高三政治一轮复习必修一第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 命题探究课件-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

必修一 中国特色社会主义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 （命题探究） 【典例1】(2023·湖北孝感联考)我国的改革开放创造了发展奇迹,今后还要以更大气魄深化改革、扩大开放,续写更多“春天的故事”。我国的改革开放不是一蹴而就的。下列关于我国改革开放的进程,排序正确的是 () ①我国成功加入世界贸易组织 ②设立中国(上海)自由贸易试验区 ③推行家庭联产承包责任制 ④确定把工作重点转移到现代化建设上来 A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.④→③→②→① D.③→④→②→① 命题探究：我国改革开放的进程 答案：B。 解析：1978年12月,党的十一届三中全会作出改革开放重大决策,确定把工作重点转移到现代化建设上来，④排在第一位。党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破,推行家庭联产承包责任制,③排在第二位。2001年我国成功加入世界贸易 组织，标志着中国对外开放进入了一个新的阶段，①排在第三位。2013年设立中国(上海)自由贸易试验区,②排在第四位。正确排序是④→③→①→②。 【训练1】习近平总书记在党的二十大报告中强调:“推进高水平对外开放。依托我国超大规模市场优势,以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平”。站在新的历史起点,中国开放的大门只会越开越大。习近平总书记的讲话 ( ) ①对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署 ②表明中国扩大开放、同世界分享发展机遇的决心不会变 ③开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 ④为新时代新征程高水平对外开放指明方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 命题探究：我国改革开放的进程 答案：C。 解析：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署,①错误。党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,③错误。 【典例2】(2022·辽宁卷)改革开放以来,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路，依靠人民群众创造了伟大奇迹,实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破,全面建成了小康社会，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。这表明() ①改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路 ②改革开放必须突破制度约束,解放和发展生产力 ③人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者 ④改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 命题探究：改革开放的意义 答案：B。 获取信息：改革开放以来取得的成就。 推理论证：我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路→必须坚持走中国特色社会主义道路；依靠人民群众创造了伟大奇迹→人民 群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者。 【训练2】(2023·广东高三大联考)从构建数据基础制度到加强数字政府建设,从完善科技激励机制到开展科技人才评价改革试点，从加快建设世界一流企业到以优质市场环境吸引更多国际资本在我国投资兴业……2022 年以来，一系列务实举措部署实施,为“中国号”经济巨轮迎风破浪、行稳致远提供了坚实制度保障和强劲动能支撑。由此可见 () ①改革开放是决定当代中国命运的关键一招 ②我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 ③通过全面深化改革、持续扩大开放激发发展潜力 ④我国改革开放已经进人攻坚期和深水区 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 命题探究：改革开放的意义 答案：B。 解析：2022年以来，我国一系列改革开放举措部署实施，为“中国号”经济巨轮迎风破浪、行稳致远提供了坚实制度保障和强劲动能支撑,这体现了改革开放是决定当代中国命运的关键一招,通过全面深化改革、持续扩大开放不断激发我国发展潜力，①③符合题意。我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局早已经形成，②错误。材料反映的是深化改革开放的作用,没有涉及我国改革开放已经进入攻坚期和深水区，④排除。 【典例3】改革开放以来，根据不同发展时期面对的重大时代课题,中国共产党在理论和实践的探索中创立、发展和完善了中国特色社会主义。下列选项中对有关主题表述正确的是() A.邓小平理论:科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 B.“三个代表”重要思想:深刻回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 C.科学发展观:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识 D.习近平新时代中国特色社会主义思想:建设什么样的党、怎样建设党 命题探究：改革开放以来党的全部理论和实践的主题 答案：A。 解析：邓小平理论:科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,A表述正确。“三个代表”重要思想:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设