9《枫树上的喜鹊》（课件）统编版语文二年级下册

《枫树上的喜鹊》 二年级语文下 2 喜鹊：鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。喜鹊在中国是吉祥的象征，自古有画鹊兆喜的风俗。 3 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 渡 荫 蔽 撑 拼 dù yīn bì chēng pīn 我会读 母 冈 懂 案 mǔ gāng dǒng àn 　　　　 　　　　　 我会给加点字选择正确的读音，打上“√”。 案板(àn　nàn)　　　　上升(shēn　shēnɡ) 遮蔽(bì　pì) 拼音(pīng　pīn) 山冈(ɡǎnɡ　ɡānɡ) 懂得(dǒnɡ　zǒnɡ) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ √ √ √ √ √ √ 练一练 我会给加点字选择正确的读音填空。 jiāo　jiào 1．我们坐在教(　　)室里听老师教(　　)给我们知识。 biàn　pián 2．在超市里购物既便(　　)宜又方便(　　)。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ jiào jiāo pián biàn 练一练 拼拼写写我最棒。 lǜ sǎn 　 dì di 　　 zì mǔ ā yí yóu xì fānɡ biàn 绿 伞 弟 弟 字 母 阿 姨 游 戏 方 便 练一练 渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案 要过水 木头安在下 渡 案 0 10 姨 伞 弟 便 游 教 戏 母 0 我会写 11 中横较长，两点上下对正。 注意左窄右宽。 想一想其它“氵”的字。 注意“女”的写法。 姨 便 游 母 0 12 一撇一点头上顶， 巾字下面站端正， 反文横短捺出锋。 部首是“艹”的字还有哪些？ 荫 蔽 0 13 第一部分(第1、2自然段)：写“我”很喜欢村子渡口旁的那棵枫树以及树上的喜鹊。 第二部分(第3、4自然段)：写“我”无意间发现鸟窝里有小喜鹊而更加喜爱他们。 14 第三部分(第5-12自然段)：写“我”认真观察喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们快乐生活的情形。 第四部分(第13自然段)：写“我”为自己的发现感到更加高兴。 15 这篇课文主要讲的是枫树上_____一家的故事。喜鹊阿姨教喜鹊弟弟______ 、 ________ ，还教喜鹊弟弟____________以及认识太阳升起。 喜鹊 做游戏 唱歌 学拼音字母 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 文中运用了什么修辞手法？有什么作用？ 比喻：把枫树比作绿色太阳伞，写出了枫树的颜色和形状。 想一想：两句中“我喜欢”的是一样的吗？ 第一句中我喜欢的是很大又很高的枫树； 第一句中我喜欢的是枫树上的喜鹊窝。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 想一想：“我”还喜欢什么？ 我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 为什么我在心中称呼她喜鹊阿姨？ 因为“我”喜欢喜鹊，并且爱想象。 第五段中的“一会儿……一会儿……”你如何理解？ “一会儿……一会儿……”写出了喜鹊阿姨是如何教小喜鹊的。 新知探究 在文中找出喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟什么？ 新知探究 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是a、o、e。 喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……” 新知探究 喜鹊弟弟 学知识  喜 欢   枫树 喜鹊窝 喜鹊阿姨 喜鹊弟弟 枫树上的喜鹊 学唱歌 做游戏 学拼音字母 看日出 其乐融融   童真童趣 板书设计 本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。通过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了作者对动物、对大自然的无比热爱之情。 课文主旨 　1.比一比，再组词。 伞（ ）便（ ） 　命（　　）使（　　） 　母（　　）抬（　　） 　每（　　）治（　　） 生命