(教案)第4单元 第2节 自然灾害的防避-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(鲁教版2019)

第二节　自然灾害的防避 2020年7月23日，武隆区土地乡六井村中台组中堡滑坡发生滑移灾情，造成3户村民房屋及村道公路损毁，电线杆倾斜，但未造成人员伤亡。 同学们，你们知道未造成人员伤亡的原因吗？ 课标阐释 素养目标 预习线索 1．了解常见自然灾害对人类活动的影响。 2．掌握常见自然灾害的防御和避灾措施。 1．人地协调观：形成正确的自然灾害安全防范措施。 2．综合思维：结合自然灾害特征，掌握正确的避灾措施。 3．地理实践力：模拟地震演习。 一、防灾行动 1．社会行动：首先，要加强自然灾害研究，组织防灾、减灾科技攻关，健全灾害管理法规，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程；其次，要建立高效的防灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预警、救援能力，并加强防灾减灾的国际或区域合作等。 2．个人行为：提高防灾避灾意识，学习灾害自救的知识与技能，增强参与救灾的社会责任感。 　　 在图中数字处填写适当的措施，完成防灾减灾的社会行动。 二、地震灾害的防避 1．社会层面：加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行情况督查等，做好地震应急方案制订及组织实施等，加强防震避灾教育，提高公民防震避灾意识及能力等。 2．个人层面：注意了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。 (1)震前：要准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。 (2)震时：迅速采取有效保护及科学自救措施。 (3)震后：要注意预防和避免次生灾害的影响。 　　 地震作为主灾，还可能诱发地裂、火灾、海啸、滑坡、泥石流、疾病蔓延等其他次生灾害。 三、洪水灾害的防避 1．社会层面：政府主导的防洪减灾措施主要分为工程措施与非工程措施。 工程措施 兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；修筑堤坝，防止洪水漫溢；疏浚河道，加快泄洪速度；开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位等 非工程措施 增强人们对洪水灾害的认识，提高人们防洪减灾的意识；严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失；建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等 2．个人层面 洪水前 的行动 预先判定自身所处地点是否处在洪水警戒水位以下，并选定通向高地的最佳路线；留意洪水预报；关闭燃气和电路，准备应急的物品等 洪水中 的行动 尽快向当地政府防汛部门报告自己的方位和险情；在户外，立刻向高处躲避；在室内要转移到上层房间，直至爬上屋顶等 洪水后 的行动 做好各项卫生防疫工作；不食用腐败的食物，饮用水必须煮沸后饮用；积极参加灾后生产与重建活动 　　 工程措施与非工程措施的区别：凡是通过规划、法律、管理及教育途径达到防灾减灾目的的防御措施，即非工程防御措施。工程防御措施的关键是修建防灾工程。 四、滑坡灾害的防避 1．社会层面：对滑坡易发多发的地区，要开展滑坡风险性评估。 2．个人层面 (1)尽量不要在陡坡前长时间逗留。 (2)不要破坏坡体的稳定性。 (3)坡体存在软弱面，可以建造截水沟、排水沟和防水覆盖层。 (4)对存在滑动风险的滑坡体，可削坡减载来减小下滑力，修筑挡土墙、抗滑桩等增加抗滑力。 (5)滑坡发生时，如果处在滑坡体上，应向滑坡体的两侧迅速逃离；遇到无法逃离的高速滑坡或滑坡呈整体滑动时，宜原地不动，或抱住大树等物；处在滑坡可能影响到的山前或者沟谷，应迅速离开可能受到影响的地带。 　　 典型滑坡的发展一般可分为蠕动变形、急剧滑动、渐趋稳定三个阶段。 五、泥石流灾害的防避 1．社会层面：对泥石流多发地区，开展泥石流风险性评估，对重点区域和沟谷进行监测，或采取一些工程整治措施。 2．个人层面 日常的防避措施：房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上；不能将冲沟当作垃圾排放场；保护和改善山区生态环境；雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷；发现上游形成泥石流后，应及时向下游发出预警信号。 　　 在山区，发生泥石流时，往垂直于泥石流前进方向的高处跑，避开山谷。 1．防避和减轻地震灾害，应该采取的措施有(　　) ①建立灾情监测、预警系统　②提高建筑物的抗震强度　③制定地震灾害应急预案　④开展防灾减灾的宣传教育　⑤将发生过大地震地区的人员全部迁移到没有发生过地震的地区居住 A．①②③④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ A　解析：为了防避和减轻地震灾害，应该采取建立灾情监测、预警系统，①正确；提高建筑物的抗震强度，②正确；制定地震灾害应急预案，③正确；④开展防灾减灾的宣传教育，④正确；将发生过大地震地区的人员全部迁移到没有发生过地震的地区居住不现实，⑤错误。 我国是一个自然灾害多发的国家。由于特殊的地理位置，地质灾害、洪涝灾害频发。随着人口的增长和经济的密集发展，自然灾害对人类社会的影响愈加严重。为