内容正文:
书
练案[1] 第一单元 文学阅读与写作(一)
1.沁园春·长沙
?基础巩固练
一、语言文字应用
1.对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项
是 (B )
A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军
阀、大地主、大官僚。
B.“指点江山,激扬文字”是借代的修辞手法。
“江山”代国家;“激扬文字”代评论国家大
事、激浊扬清的文章。
C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是反问
句,使用了拟人的修辞手法。
D.“才饮长沙水,又食武昌鱼”使用了对偶和借
喻的修辞手法。
2.下列对《沁园春·长沙》这首词的赏析,不正确
的一项是 ( )
A.“立”字之前加副词“独”字,表明词人此时很
孤独,没有志同道合的朋友,为下面追忆和抒
发感慨做铺垫。
B.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”十二个字,
把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画,
并为全词奠定了豪迈的基调。
C.“层林尽染”四个字,点明经过多次霜打,所
有的树林都变(“染”)成了红色。这四个字,
对上句“万山红遍”来说,有强调、渲染的
作用。
D.这首词,通过对湘江秋景的描绘和对青年时
代革命斗争生活的回忆,抒发了作者对国家、
民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动
统治者、改造旧中国的豪情壮志。
阅读下面的文字,完成下面小题。
静极了,这朝来水溶溶的大道,只远处牛奶车
的铃声,点缀这周遭的沉默。顺着这大道走去,走
到尽头,再转入林子里的小径,往烟雾浓密处走
去,头顶是交枝的榆荫,透露着漠楞楞的曙色;再
往前走去,走尽这林子,当前是平坦的原野,望见
村舍,初青的麦田,更远三两个馒形的小山掩住了
一条通道。天边是雾茫茫的,尖尖的黑影是近村
的教寺。听,那晓钟和缓的清音。这一带是此邦
中部的平原,地形像是海里的轻波,默沉沉的起伏
山岭是望不见的,有的是常青的草原与沃腴的田
壤。登那土阜上望去,康桥只是一带茂林,拥戴着
几处娉婷的尖阁。妩媚的康河也望不见踪迹,你
只能循着那锦带似的林木想象那一流清浅。村舍
与树林是这地盘上的棋子, ① ,有佳荫处有村
舍。这早起是看炊烟的时辰:朝雾渐渐地升起,揭
开了这灰苍苍的天幕(最好是微霰后的光景),
远
近的炊烟,成丝的,成缕的,成卷的,轻快的,
迟重
的,浓灰的,淡青的,惨白的,
在静定的朝气里渐渐
地上腾,渐渐地不见,仿佛是朝来人们的祈祷,参
差的翳入了天听。 ② ,这初春的天气,但它来
时是起早人莫大的愉快。顷刻间这田野添深了颜
色,一层轻纱似的金粉糁上了这草,这树,这通道,
这庄舍。顷刻间这周遭你没了清晨富丽的温柔。
顷刻间你的心怀也分润了白天诞生的光荣。
“春”!这胜利的晴空仿佛在你的耳边私语。
“春”!你那快活的灵魂也仿佛在那里回响。
3.文中使用了哪些修辞手法 (B )
A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、衬托、借代
C.对偶、比喻、排比 D.对偶、借代、夸张
4.文中画波浪线的句子可改写成“远近的成丝的、
成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青
的、惨白的炊烟在静定的朝气里渐渐地上腾”,
从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更
好,为什么?
答:
5.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文
字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
超过10个字。
答:①
②
阅读下面的文字,完成下面小题。
在孩子身高发育的影响因素中,父母的遗传
占到60% ~ 70% ,除此之外,营养、运动、睡眠、
心
—981—
理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在
差异。所以,父母高,孩子未必高。
民间有种说法,“二十三,蹿一蹿”。这让很多
家长对于孩子身高的增长采取等待态度,实际上,
十八岁以后还能显著长高的现象非常少见,孩子
身高迅速增长的时间段比家长们想象得要早,有
的甚至七岁就开始了。一般说来,孩子十八岁时
身高已经基本定型,这意味着,如果家长干预过
晚,便可能错过孩子身高的快速增长期。
研究表明,补充营养是一种积极有效的增高手
段,于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其
实,光补充营养是不够的,锻炼身体、保证睡眠也是必
不可少的。
6.下列和文中画横线的句子中引号的用法相同的
一项是 (A )
A.当代青年应该始终牢记习总书记“奋斗的青
春是最美的青春”的寄语。
B.美国政