第六单元 12.拿来主义(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材语文必修上册同步学习指导(统编版2019)

2023-10-25
| 2份
| 8页
| 149人阅读
| 3人下载
河北万卷文化有限公司
进店逛逛

内容正文:

B.甲文中士大夫这类人耻学于师,韩愈批判了 士大夫的这种错误心理。 C.黄宗羲认为学校不仅要培养优秀的人才,还 应该提供治理天下的手段。 D.黄宗羲认为相比民间百姓,朝廷官员更应接 受学校教育,得到教化。 22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小 学而大遗,吾未见其明也。 译文:       (2)天子荣之,则群趋以为是;天子辱之,则群 鏝以为非。 译文:       23.黄宗羲为什么认为当时的学校就连培养人才 的作用也失去了?请简要分析。 答:                          练案[14] 第六单元  思辨性阅读与表达(一) 12.拿来主义                                       ?基础巩固练 一、语言文字运用 1.“自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉 子”这一句所用的修辞手法依次是 (B ) A.比拟、借代 B.借代、借喻 C.借代、夸张 D.借喻、夸张 2.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项 是 (C ) A.冕,古代帝王、诸侯及卿大夫在举行祭祀等大 典时所戴的大礼冠。南北朝以后,只有帝王 可以戴冕,因而用以专称皇帝的礼冠。 B.杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向 的文艺性论文,特点是“杂而有文”,短小、锋 利、隽永,富于文艺工作者色彩和诗的语言, 具有独特的艺术感染力。 C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,中国现代伟 大的无产阶级文学家、思想家、革命家,代表 作有:散文集《呐喊》《彷徨》、小说集《朝花夕 拾》、杂文集《坟》《华盖集》等。 D.羹,汉族传统食物,指以蒸煮等方法做成的糊 状、冻状食物,如肉羹等。炙,烧烤,把去毛的 兽肉串起来在火上薰烤,后可指烤熟的肉食。 阅读下面的文字,完成下面小题。 实现“两创”的坚实基础何在?     不忘本来——表明了中华民族秉持的文化自 信和历史意识。中华民族有着从未断裂的几千年 文明史,(甲)  我们理应从历史纵向上充满自信地 “各美其美”,  学习继承好先辈为我们创造的丰富  文艺遗产。这也正是实现“两创”的坚实基础之 一。且看五四新文化运动的旗手鲁迅,他的小说 名篇《狂人日记》《阿Q正传》的创作成就,(乙)  与 他“不忘本来”地研究撰写《中国小说史略》和《  唐 宋传奇》  等汲取的创作营养密切相关。我们要按 照历史唯物主义和辩证唯物主义,以客观、科学、 礼敬的态度,在“不忘本来”中去其糟粕,扬弃继 承,取其精华,古为今用。 吸收外来——彰显了中华民族放眼世界、和 而不同、有容乃大、兼收并蓄的胸怀与气度。(丙) 我们尊重人类文艺的多样性,一花独放不是春;  百  花齐放春满园。构建人类命运共同体是历史发展 的必然趋势,我们要深信,中国人民的文艺情怀与 各国人民息息相通,交流促进繁荣,互鉴推动发 展,共存才百花齐放。(丁)鲁迅在文学、  美术领域 里创作的显著实绩,也与他力倡“美人之美”、  介绍 域外小说、  研究世界版画并从中汲取创作营养密 切相关                                            。 —092— 巴金的小说名著《家》、曹禺的成名话剧《雷 雨》、莫言的名作《红高粱家族》,都有他们成功借 鉴外国文艺的烙印。(    ),提倡“拿来主义”, 辩证取舍,为我所用。 3.文中画波浪线的句子中标点使用不正确的一项 是 (C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一 项是 (A ) A.我们既要防止闭关锁国的排外倾向,也要防 止“以洋为尊”的倾向 B.我们首先要防止“以洋为尊”的倾向,其次要 防止闭关锁国的排外倾向 C.防止闭关锁国的排外倾向固然重要,防止“以 洋为尊”的倾向也不可忽视 D.防止“以洋为尊”的倾向固然重要,防止闭关 锁国的排外倾向也不可忽视 5.文中画横线的句子有语病,请改正。 答:       阅读下面的文字,完成各题。     我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否 则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点, “送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国

资源预览图

第六单元 12.拿来主义(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材语文必修上册同步学习指导(统编版2019)
1
第六单元 12.拿来主义(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材语文必修上册同步学习指导(统编版2019)
2
第六单元 12.拿来主义(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材语文必修上册同步学习指导(统编版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。