2.3.1 水的组成-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

第1课时　水的组成 第2章　身边的化学物质 第3节　自然界中的水 1．下列各种“水”中，属于纯净物的是(　　) A．矿泉水 B．自来水 C．湖泊水 D．蒸馏水 D 2．下列关于水的叙述错误的是(　　) A．通常状况下，水是无色无味的液体 B．水结冰发生的是化学变化 C．水在压强为1.01×105 Pa下加热到100 ℃时会沸腾 D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量 B 3．电解水实验如图，下列说法错误的是(　　) A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成 C．试管1、2中产生气体的体积比为2∶1 D．水由氢、氧元素组成 B 【点拨】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成的。 4．[2022·孝感]如图是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是(　　) A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B．实验②a、b两管上方生成气体的体积比为2∶1 C．两个实验中发生的反应都是分解反应 D．两个实验均可证明水的组成 C 5．如图是水的电解实验中对得到的气体检验的操作。 (1)在操作中，盛氧气的试管口向上，盛氢气的试管口向下，其主要原因是__________________________________________。 氧气的密度比空气大，而氢气的密度比空气小 (2)检验氢气时，如果发出________________，表明氢气不纯；如果声音为_____________________，则表示氢气较纯。混有空气(或氧气)的氢气，点燃时易发生________，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的________。 尖锐的爆鸣声 轻微的“噗”的一声 爆炸 纯度 (3)某同学用尖嘴导管将储气瓶中的氢气导出，进行了如下操作：①用火柴点燃由尖嘴导管导出的氢气；②在氢气的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。可能观察到的现象有__________________；_____________________________________。该反应的文字表达式为______________________，该反应属于____________(填“分解反应”或“化合反应”)。 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有水雾生成，烧杯壁慢慢变热 化合反应 6. 【创新题】某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中预先加入了少量氢氧化钠)，下列说法正确的是(　　) A．a端应连接电源的正极 B．d管中的气体先收集满 C．c管采用的是向下排空气法 D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子 C 7．最新的科学研究发现液态水或存在第二形态，当水被加热到40～60 ℃之间时，它的导热性、导电性等属性也会发生改变。下列说法正确的是(　　) A．氢、氧两种元素只能组成H2O B．液态水两种形态间的转化属于物理变化 C．水、冰及干冰为同一种物质 D．导热性、导电性等属于水的化学性质 B 8. 【创新题】利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器内，装置示意图如下。下列说法错误的是(　　) A．水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C．检验气体时，将注射器(内有剩余液体)取出，顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞即可 D．实验成功时，左边注射器收集到的气 体体积约是右边的2倍 C 【点拨】A.水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性，正确；B.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致，正确；C.检验气体时，应先将注射器内剩余液体排出，再将顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞，错误；D.左边的注射器与电源的负极相连，产生的是氢气，右边的注射器与电源的正极相连，产生的是氧气，实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍，正确。故选C。 9. [科学思维之比较法]纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些NaOH增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表，请回答问题： 实验 编号 温度 /℃ NaOH溶 液浓度/% H2体 积/mL O2体 积/mL 电解 时间/s a 20 2% 20 9.8 54.0 b 20 5% 20 9.8 36.2 c 30 2% 20 9.6 46.2 d 30 5% 20 9.7 x (1)该小组研究的影响电解水反应速率的因素是_______和____________________。 (2)本实验通过比较___________________________确定电解水速率的快慢。 (3)比较实验a和c，可得到的结论是_______________________________________________________。 温度 NaOH溶液浓度 产生等体积的H2所用的时间 当Na