5.1.3 软体动物和节肢动物（教学课件）-【上好课】八年级生物上册同步备课系列（人教版）

第三节 软体动物和节肢动物 八年级生物上册•人教版•第五单元•第一章 1 学习目标 情感。 1. 概述软体动物的主要特征。 2. 概述节肢动物的主要特征。 3. 举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。 01—软体动物 鱿鱼，也称柔鱼、枪乌贼，是软体动物门头足纲鞘亚纲十腕总目管鱿目开眼亚目的动物。体圆锥形，体色苍白，有淡褐色斑，头大，前方生有触足10条，尾端的肉鳍呈三角形，常成群游弋于深约20米的海洋中。 鱿鱼 代表动物 蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。蜗牛属于软体动物，腹足纲;取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳，而地栖的通常是几种接近的颜色，一般有条纹。非洲的水晶螺属体型最大，多超过20公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴，尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值，也可以用来观赏。 蜗牛 扇贝是扇贝属的双壳类软体动物的代称，约有400余种。该科的60余种是世界各地重要的海洋渔业资源之一。壳、肉、珍珠层具有极高的利用价值。很多扇贝作为美食食用。颜色鲜艳呈辐射状花纹的扇贝受收藏者喜爱，花纹被采纳为艺术品的图案。扇贝为双壳纲翼形亚纲珍珠贝目中的一科。广泛分布于世界各海域，以热带海的种类最为丰富。中国已发现约45种，其中北方的栉孔扇贝和南方的华贵栉孔扇贝及长肋日月贝是重要的经济种。扇贝又名海扇，其肉质鲜美，营养丰富，它的闭壳肌干制后即是"干贝"，被列入八珍之一。 扇贝 河蚌是软体动物门蚌科(学名:Unionidae)的一类动物统称，分布于亚洲、欧洲、北美和北非的淡水湖泊、河流、池塘中。肉可食，也适作鱼类、禽类的饵料和家禽、家畜的饲料。有的地区用为淡水育珠蚌，用作育珠的主要为三角帆蚌及褶纹冠蚌。 在一些地方称为蚌壳，生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，半埋在泥沙中。体后端的出入水管外露，水可流入流出外套腔，借以完成摄食、呼吸及排出粪便和代谢产物等机能，滤食水中的微小生物及有机质颗粒等。 河蚌 （一）无壳类：如头足纲里的章鱼、乌贼、鱿鱼，还有裸鳃类的海蛞蝓等等，这类壳都退化了。 （二）单壳类：除标准单壳软体动物外还包括腹足里的各种螺、蜗牛，有一个螺旋的或锥形的壳。 （三）双壳类：主要是指瓣鳃纲里的软体动物，通常也叫贝类，有两个壳。 无壳类 单壳类 双壳类 主要特征 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等我们熟悉的软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹者犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌形成的。 缢蛏 实验：观察缢蛏 取一只缢蛏，打开贝壳后，揭开部分外套膜，对照图片，观察内部结构。 贝壳 外套膜 足 鳃 出水管 入水管 缢蛏的内部结构 实验：观察缢蛏 双壳类动物可以用足缓慢地运动，通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。 1.贝壳的作用是什么？ 答：具有保护作用。 讨论 2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？ 又是靠什么结构呼吸的呢？ 答：缢蛏可以用足缓慢运动；用鳃呼吸。 讨论 3.试着想一想，缢蛏是如何获取食物的？ 答：通过身体后端的入水管吸收水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 讨论 河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。珍珠与贝壳内表面成分相同，主要成分是碳酸钙。 珍珠是如何形成的？ 主要特征 1.柔软的身体表面有外套膜； 2.大多具有贝壳； 3.运动器官是足。 与人类的关系 食用 很多种类可以食用，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等，味道鲜美，富含蛋白质。 与人类的关系 药用 如鲍的壳(石决明），乌贼的壳（海螵蛸）珍珠粉可以入药。 与人类的关系 工艺品 鸡心螺、榧螺、竖琴螺等，贝壳形状独特，色泽美丽。 与人类的关系 危害 蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业有害；钉螺是血吸虫的中间宿主，防止血吸虫病，必须消灭钉螺。 02—节肢动物 21 蝗虫是蝗科，直翅目昆虫。俗称"蚱蜢"，种类很多，全世界有超过10,000种。分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，盖在后翅上，后翅很薄，适于飞行，后肢很发达，善于跳跃。主要危害禾本科植物，是农业害虫。 蝗虫 代表动物 节肢动物门(Arthropoda)蛛形纲(Arachnida)蜘蛛目(Araneid