第一单元 中国共产党的领导 期末复习课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

讲在最前面：《政治与法治》相对于其他模块来讲，主体特征最为明显，要求你必须在主观题设问中能准确判断出主体，从而确定答题的知识范围。 本模块中所涉及到的主体有： ◎公民：村民、居民、网民、群众、个人、学生、科技人员、老百姓、专家学者、……、 ◎行政机关（政府部门的判断——部委、厅、局、办、街道办事处） ◎司法机关（法院、检察院）、 ◎监察机关（监察委） ◎人大、人大代表、 ◎政协、政协委员 ◎党（党的主体要会判断——党委、省委、市委、县委、乡党委、党支部、纪委、省市县委书记、党委书记、党支部、党员、村支书等以及党中央下设组织（中宣部、中组部、统战部、中纪委），虽然带“部”、带“委”但不是政府机关） ◎民主党派（8个） ◎基层群众自治组织（村委会和居委会及内部所设的组织机构）…… 坚持中国共产党的领导 为什么？ 怎么做？ 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 历史的选择：新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 人民的选择：中国共产党能够确立执政地位的原因 现实原因：中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 始终坚持以人民为中心：性质、宗旨、执政理念 始终走在时代的前列：指导思想与时俱进，法宝，发挥共产党员的先锋模范作用 坚持党的政治领导、思想领导、组织领导 新时代坚持和加强党的全面领导 巩固党的执政地位：坚持全面从严治党、坚持科学、民主、依法执政 是什么？ 政治领导（根本）、思想领导（灵魂）、组织领导（保证） 第一单元 重点知识清单 1.从材料中能准确判断——党这一主体。 2.准确掌握党的先进性。 3.准确掌握党“为民”的知识和灵活地运用答题语言。 4.准确掌握党的地位及答题语言。 5.党的执政理念和执政方式 6.加强党的建设，从严治党 关键词的内... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1. 基本国情 2. 主要矛盾 3. 两大历史任务 二、各种政治力量解决中国问题的方案 1. 三种建国方案 2.中国共产党诞生 3.中国共产党的初心和使命 三、没有共产党就没有新中国 1.思想基础和阶级基础 2.奋斗目标 3.革命任务 4.历史功绩 5.结论：为什么没有共产党就没有新中国 1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 一、建立新中国 中国人民站起来 1.中华人民共和国成立的意义 2.社会主义基本制度的确立过程（时间＋事件） 3.社会主义基本制度确立的主要意义 4.艰难探索期： 二、实行改革开放 走向民富国强 1.改革开放的时间 2.改革开放的地位 3.改革开放的目的 4.改革开放的意义 1.新的历史方位 2.进入新时代的意义 3.“党的领导”与“新时代”的关系 4.（总结）党如何带领中国人民站起来、富起来、强起来的？ 三、进入新时代 踏上新征程 2.1始终坚持以人民为中心 党的性质和宗旨 1.性质：“两个先锋队” 2.宗旨、地位、指导思想、最终目标 3.根本立场：人民立场 4.初心使命：...谋幸福，...谋复兴 5.根本宗旨：全心全意为人民服务 6.党没有自己的特殊利益 党的执政理念 1.是什么 立党为公：三个代表； 执政为民：人民对美好生活的的向往就是... 2.为什么？检验试金石：为什么人的问题是...试金石；人民是...，决定...命运的根本力量 3.如何做？（坚持……性质、宗旨、立场、出发点落脚点、执政理念）践行根本宗旨，贯彻群众路线； 坚持党的基本路线 党的指导思想与时俱进 发挥共产党员的先锋模范作用 1.含义 2.原因（由党的性质决定的） 3.内容与要求 2.2始终走在时代前列 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 党的重要法宝 1.马克思列宁主义 2.毛泽东思想 3.邓小平理论 4.“三个代表”重要思想 5.科学发展观 6.习近平新时代中国特色社会主义思想 总结：为什么党始终走在时代前列？（行动指南、16字法宝、党员先锋、其他角度） 3.1坚持党的领导 1.领导谁？领导什么？ 2．党的领导方式 （1）政治领导：大政方针 （2）思想领导：思想引领 （3）组织领导：培养人才 怎么做？ 1.最高原则 2.根本遵循 3.制度保障 4.加强党建 是什么？ 为什么？ 为什么坚持党的的领导？地位、本质特征、最大优势、根本所在、必由之路、根本保证。 【特别提示】： （1）跳出认识误区：党的全面领导≠政治领导+思想领导+组织领导（党的全面领导的内容更加的广泛，政治领导、思想领导、组织领导是党的主要领导方式，党对国家的领导还存在其他方式的领导，如军事领导等。 ） （2）做题时需要能够对党的领导进行准确的判断与区