1.2.2 地球公转的地理意义 微讲小本-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1（人教版2019）

第2课时　地球公转的地理意义 课前自主梳理 必|备|知|识 一、昼夜长短和正午太阳高度的变化 1.昼夜长短的变化。 (1)昼夜长短反映日照时间的长短。 (2)变化规律。 ③春、秋分日:全球各地昼夜等长,都是12小时。 [提醒]　同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方时也相同);同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同(除二至日),且这两个日期近似关于二至日对称。 2.正午太阳高度的变化 (1)正午太阳高度的空间(纬度)变化规律 由太阳直射点所在纬线向南、北两侧递减。 [提醒]　若太阳高度为90°,必须同时满足“时间+地点”两个条件:一是时间为当地正午,地方时12点;二是地点为直射点。 (2)正午太阳高度的时间(季节)变化规律(以北半球为例) 节气 最大值地区 最小值地区 夏至日 北回归线及其以北各纬度 南半球各纬度 冬至日 南回归线及其以南各纬度 北半球各纬度 二分日 赤道 极点 [微思考]　天安门广场上正午旗杆的影子一年中什么时候最长?什么时候最短? 答案　冬至日时,北半球各地的正午太阳高度达到一年中最小值,此时旗杆的影子最长;夏至日时北回归线及以北地区正午太阳高度达到一年中最大值,此时旗杆的影子最短。 二、四季更替和五带划分 1.四季更替。 (1)成因。 (2)划分(北温带地区)。 类型 范围 春季 夏季 秋季 冬季 天文 四季 过渡 季节 白昼最长 太阳最高 的季节 过渡 季节 白昼最短 太阳最低 的季节 气候 四季 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月 2.五带划分。 (1)划分依据:太阳辐射从低纬度向高纬度递减。 (2)五带划分。 [提醒]　黄赤交角的度数等于回归线的度数,回归线的度数决定了热带的范围;极圈的度数与回归线的度数互余,其决定了寒带的范围。 课堂探究学习 探究点一　昼夜长短的变化 情境Ⅰ　下面两幅表格为某县一中学生作息时间表(节选),据此探究下列问题。 某县一中学生作息时间表(夏季节选) 时间 内容 备注 7:20—7:40 起床 7:40—8:00 早操 某县一中学生作息时间表(冬季节选) 时间 内容 备注 7:40—8:00 起床 8:00—8:20 早操 【问题探究】 (1)夏季作息时间为什么比冬季作息时间提前? 答案　夏季白昼时间比冬季长,日出早。 (2)9月份新学期开学至立冬节气期间,白天和黑夜分别有什么变化? 答案　白天越来越短,黑夜越来越长。 　　1.昼夜长短状况——看“位置” 太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图所示: 2.昼夜长短变化——看“移动” 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长、夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。如下图所示: 3.昼夜长短的计算 (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算。 昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°×1小时 (2)根据日出或日落时间进行计算。 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份,如下图所示: 昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2 夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2 (3)根据分布特点进行计算。 ①同纬度各地的昼长相等,夜长相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布,即同一日期,北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度数的夜长(昼长)相等。 　　昼夜长短变化的规律 (1)对称规律:同一纬线上各地昼夜长短相同(同线等长);南北半球同纬度昼夜长短相反。二分日前后时间相同的两日期,昼夜长短相反。二至日前后时间相同的两日期,昼夜长短相同。 (2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长。另一半球相反。 (3)变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高昼夜长短的变化幅度越大。 (4)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度。纬度越高,极昼(极夜)出现的天数越多。 对点训练 　 　　读地球公转示意图,回答1~2题。 1.在地球由d向a运动的过程中,我国出现的文化现象是 (　　) A.吃月饼,共庆团圆 B.荡秋千,踏青插柳 C.放鞭炮,守岁迎春 D.望双星,鹊桥相会 解析　由地球公转方向和太阳直射点的位置,可判断出d为春分日,a为夏至日,b为秋分日,c为冬至日,在地球由d向a运动的过程中,我国出现荡秋千,踏青插柳。故选B。 答案　B 2.在地球由b向c运动的过程中 (　　) A.北半球昼变长,但短于夜 B.南半球昼变长,并长于夜 C.北半球夜变短,且短于昼 D.南半球夜变长,