1.1.1 地球运动的基本特征 微讲小本-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1（人教版2019）

▶导语:本章的重点是说明地球运动的特点及其导致的太阳辐射在地表的时空分布规律,以及对地理环境产生的深刻影响。此外,昼夜交替、四季更替、五带等都是地球自转和公转共同作用的结果。因此,教材分“地球的自转和公转”与“地球运动的地理意义”两节,其中,第一节是基础,第二节是重点。 必备知识 ①了解地球自转的特点。 ②了解地球公转的特点。 ③通过示意图,说明地球自转和公转形成的黄赤交角及其影响。 ④了解昼夜交替的成因,说明昼夜交替对自然环境和人类活动的影响。 ⑤掌握时区和区时划分及日期变更的规定,能进行相应的计算。 ⑥知道地转偏向力及其对沿地表水平运动物体运动方向的影响。 ⑦说明昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律及原因。 ⑧理解四季更替及其原因。 ⑨知道地球表面五带的划分。 第一章　地球的运动 第一节　地球的自转和公转 目标导引 核心素养 掌握地球自转的方向、速度和周期;掌握地球公转的轨道、方向、速度和周期;理解黄赤交角和太阳直射点的回归运动规律。 1.根据图示理解地球自转和公转运动的一般特点。(区域认知) 2.理解黄赤交角及其地理意义。(综合思维) 3.结合太阳直射点的移动轨迹示意图,理解太阳直射点的回归运动。(地理实践力) 第1课时　地球运动的基本特征 课前自主梳理 必|备|知|识 一、地球的自转 1.概念:地球绕其自转轴的旋转运动。 2.方向:自西向东。 [提醒]　从北极上空来看,地球自转方向为逆时针;从南极上空看,地球自转方向为顺时针。这并不意味着南北半球自转方向不同,地球自转只有一个方向,只是观察的角度不同而出现的不同描述。 3.周期。 名称 时间长度 参考点 恒星日 23时56分4秒 距地球遥远的同一恒星 太阳日 24时 太阳 4.速度 [提醒]　地球自转线速度除了与纬度有关,还与海拔有关,纬度相同的地区,海拔越高,自转线速度越大。 二、地球的公转 1.概念:地球绕太阳的运动。 2.方向:自西向东,在图中用“→”标出。(见上图) 3.周期 4.轨道:近似正圆的椭圆。 5.速度。 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 1月初 较快 近日点 B点 7月初 较慢 远日点 [微思考]　北半球夏半年的日数是186天,冬半年的日数是179天。造成这种日数差异的原因是什么? 答案　北半球夏半年,地球运动至离太阳较远的位置,地球公转速度较慢,天数较长;北半球冬半年,地球运动至离太阳较近的位置,地球公转速度较快,天数较短。 课堂探究学习 探究点一　地球运动的基本特征 情境Ⅰ　当毛泽东得知江西余江县消灭了危害极广的血吸虫病时,他欣然用笔写下了不朽诗句:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。” 【问题探究】 (1)“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”主要反映了地球的哪种运动形式?与诗句最吻合的地点在哪里? 答案　地球自转。赤道。 　　地球自转和公转运动的特征 地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点,还有相关性,具体如下表所示: 运动形式 自转 公转 概念 绕自转轴的旋转 绕太阳的运动 方向 自西向东(从北极上空俯视——逆时针;从南极上空俯视——顺时针) 地轴空间 指向 空间指向不变,北端始终指向北极星附近 运动周期 以遥远恒星为参照点 1恒星日=23时56分4秒 1恒星年=365日6时9分10秒 以太阳为参照点　 1太阳日=24时(昼夜交替现象的周期) 1回归年=365日5时48分46秒(直射点回归运动周期) 速度 角速度 除南北两极点外,各地均约为15°每时(或1°每4分) 平均约 1°每天 近日点快 (1月初) 远日点慢 (7月初) 线速度 因纬度而异,自赤道(1 670 km/h)向两极(0 km/h)递减 平均约 30 km/s 关系 地球自转的平面(赤道平面)与公转轨道平面(黄道平面)目前存在23°26'的交角(黄赤交角) 　　1.地球自转方向的判断方法 (1)根据南北极来判断:从北极俯视地球为逆时针,从南极俯视地球为顺时针。(如下图所示) (2)根据经纬度判断:地球自西向东自转,东经度增大的方向与自转方向一致,而西经度增大的方向则与自转方向相反。(如下图所示) 　　2.近日点、远日点的判定方法 (1)从日期判断:每年1月初,地球位于近日点附近;每年7月初,地球位于远日点附近。 (2)从公转速度判断:地球在近日点附近时,公转速度(线速度、角速度)较快,反之则较慢。 (3)从地球公转轨道的长轴和短轴判断:近日点和远日点位于长轴两端。距离太阳最近的点为近日点,反之为远日点。 (4)从直射位置判断:连接太阳和地球的中心,观察太阳直射的位置,若直射南回归线附近则位于近日点附近,若直射北回归线附近