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考 案 (三)
单元素养等级测评(三)
一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)
1.(2021·江苏南京调研)协同运输是物质跨膜运输的一种方式。如图
所示,Na +进入细胞所需动力来自于膜两侧的浓度差,葡萄糖进入细
胞是在膜两侧Na +浓度梯度驱动下进行的,而细胞内的Na +则由另
一种载体蛋白运到膜外。下列有关叙述正确的是 (D )
A.同时与Na +和葡萄糖结合的载体蛋白无特异性
B.甘油分子、乙醇分子与图中Na +跨膜运输的方式相同
C.细胞吸收葡萄糖是一种不消耗能量的协助扩散
D.图示协同运输方式是一种特殊形式的主动运输
2.(2022·陕西富平县高一期末)用某红色溶液
处理苔藓小叶后在显微镜下很快观察到如图
所示现象,由此可以得出的结论是 (A )
A.红色区域溶液的渗透压大于绿色区域
B.绿色是由于与试剂反应所致
C.细胞已经死亡,细胞膜解体
D.红色溶液中的溶质进入细胞需要能量
3.下图表示某植物相邻的3个细胞,其细胞液浓度依次为甲>乙>丙,
正确表示他们之间水分子渗透方向的是 (D )
A. B. C. D.
4.物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关,下列有
关物质跨膜运输的叙述正确的是 (A )
A.同一种物质可以通过不同的跨膜运输方式进出细胞
B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
C.参与被动运输的物质,其跨膜运输的速率仅取决于膜两侧的浓
度差
D.大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内,并且要消
耗能量
5.(2021·山东临沂期中)如图表示物质跨膜运输速率与其影响因素的
关系。下列相关叙述错误的是 (B )
A. K +的跨膜运输方式可用图2或图3表示
B.图2表示的跨膜运输方式需要消耗能量
C.限制图中A、C两点对应的运输速率的主要因素不同
D.限制图3 D点对应的运输速率的因素可能是载体蛋白的数量
6.将生鸡蛋的大头保持卵壳膜(只允许水分子和离子通过)完好去掉蛋
壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入质量浓度为
0. 15 g / mL的蔗糖溶液,然后将其放在盛有清水的烧杯中并用铅笔标
上吃水线。下列分析错误的是 (D )
A.卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜
B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是清水渗入蛋壳内所致
C.若将清水换为质量分数为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后
下沉
D.若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破
7.人的红细胞在低渗溶液中会很快吸水膨胀而溶血,而非洲爪蟾的卵
母细胞在低渗溶液中不膨胀。若将一种28 KD的疏水性跨膜蛋白
(简称CHIP 28)的mRNA注入非洲爪蟾的卵母细胞中,在低渗溶液
中卵母细胞会迅速膨胀破裂。进一步研究表明,细胞的这种吸水膨
胀现象会被Hg2 +抑制。下列相关叙述错误的是 (A )
A.水分子进入非洲爪蟾卵母细胞的方式是自由扩散
B. Hg2 +可能通过改变CHIP 28的结构而抑制水分子的运输
C.在本实验的基础上若适当提高温度,可能会缩短卵母细胞破裂的
时间
D.人的红细胞膜上可能存在与CHIP 28功能相似的蛋白质
8.用物质的量浓度为2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别
浸泡某种植物细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变
化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是 (D )
A.原生质层相当于半透膜,其伸缩性大于细胞壁
B. AB段时间内原生质体失水,细胞液的浓度逐渐增大
C.蔗糖溶液中的植物细胞,滴加清水能发生质壁分离复原
D.植物细胞在120 s时开始吸收乙二醇,自动发生质壁分离复原
9.某农科所用含K +和Mg2 +的培养液培养番茄幼苗,每天K +和Mg2 +初
始状态均为500 mg / L,定时测定培养液中K +和Mg2 +的剩余量,实验
结果如下图所示。据图分析正确的是 (C
)
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A.该实验的自变量是离子种类和离子剩余量
B.番茄对各种无机盐的需求量在授粉期均大于营养生长期
C.番茄对K +和Mg2 +吸收量的