九 基因指导蛋白质的合成-2024年新教材高一生物暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

假日必刷题·生物学 刷高考题 下列有关叙述正确的是 A.第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条 (2022·海南·统考高考真题)科学家曾提出 中带，说明DNA复制方式一定是半保留 DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半 复制 保留复制和分散复制（图1）。对此假说，科学 B.第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条 家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验 (图2)： 中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定 是全保留复制 C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结 双链DNA 果，说明DNA复制方式一定是分散复制 D.若DNA复制方式是半保留复制，继续培养 至第三代，细菌DNA离心后试管中会出 现1条中带和1条轻带 保留复制 半保出复制 分量复制 刷多选题☐ 图1 某DNA含1000个碱基对，其中一条链的A: 大斯杆西片养 密度梯度肉心 在奔H,口的培泰几提收DNA. T:C:G=4:3:2:1,下列叙述错误的是 被中华长若代 的 商心 号重怅 转移到哈WHC1的养液中 A.该DNA经过n次复制，共需要消耗腺骠 呤脱氧核苷酸700×2”个 细脸分裂·大 B.该分子最多能携带41o00种遗传信息，碱基 第一代 提堰DNA 对中含有氢键2300个 离心 C.转录时，mRNA是沿着模板链的3'→5方 年再分裂次 基收DNA 第二代 向合成的 点心 D.该DNA指导合成的蛋白质中含有的氨基 湖2 酸最多500个 必刷题九 基因指导蛋白质的合成 好书翻给你看 》→》→》→》→→→→》→→》→→>)>→ ☑突破疑难 传递的示意图，图中①、②、③表示生理过程； 该植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮 基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程，包 酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图 括转录和翻译两个主要阶段： 乙所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基 (1)转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱 因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根 基互补配对原则，合成RNA的过程. 据这一机制培育出高产油菜，产油率由原来 转录的场所：细胞核转录的模板：DNA分子的 的35%提高到58%。据图回答下列问题： 一条链： 氢基酸◆ 转录的原料：四种核糖核苷酸(“U”代替“T”与 “A”配对，不含“T”): 与转录有关的酶：RNA聚合酶等： IRNA AUC 转录的产物：mRNA。 ② 一mRNA AUGUCUUA (2)翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定 氨基酸排列顺序的蛋白质的过程 FRNA 翻译的场所：细胞质的核糖体上。 图甲 翻译的本质：把DNA上的遗传信息通过mRNA转 PEP 化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。 ☑剖析典题 酶a 南b 油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作 油脂 氨基酸 物。如图甲表示该种植物某细胞内遗传信息 图乙 ·18· 第一部分 收官之作·完胜上一学期 (1)图甲中①、②、③所代表的三个过程分别 是 DNA的 DNA的 模板 mRNA ②过程所需的酶是 ,其发生的主 两条链 一条链 要场所是 图中需要mRNA、 含 ATCG 含 AUCG tRNA和核糖体同时参与的过程是 (填 原料 的四种脱氧 的四种核糖 21种氨基酸 写图中的标号)，此过程中一个mRNA可以 核苷酸 核苷酸 与多个核糖体结合的意义是 分别进人两 与非模板链 (2)图乙所示基因控制生物性状的类型是 模板 分解成单个 去向 个子代DNA重新缠绕成双 核苷酸 分子中 螺旋结构 据图甲、乙分析，你认为在生产中能提高油菜 产油率的基本思路是 半保留复制， -个mRNA 边解旋边复 边解旋边 上结合多个 【答案】(I)DNA复制转录翻译RNA 特点 制，多起点 转录 核糖体，依次 聚合酶细胞核③在短时间内可以合成 复制 合成多肽链 大量蛋白质(2)基因通过控制酶的合成来 控制代谢过程，进而控制生物体的性状促 A→U, 碱基 A→T, A→U, 进酶a合成、抑制酶b合成 T→A, 配对 G行-C GC 【解析】(1)题图甲中①、②、③所代表的三 G→C 个过程分别是DNA复制、转录、翻译。②过 程（转录）离不开RNA聚合酶的催化，其发生 遗传 DNA→ DNA→DNA mRNA 的主要场所是细胞核。mRNA是翻译的模 信息 mRNA →蛋白质 板，tRNA是翻译时运载氨基酸的工具，核糖 传递 体是翻译的场所，因此题图中需要mRNA、 实例 绝大多数生物 所有生物 tRNA和核糖体同时参与的过程是③所示的 翻译，此过程中一个mRNA可以与多个核糖 使遗传信息 体结合的意义是在短时间内可以合成大量蛋 意义 从亲代传给 表达遗传信息，使生物表 白质。(2)题图乙显示：PEP在酶a的催化下 子代 现出各种性状 转变为油脂，在酶b的催化下转变为氨基酸， 而酶a和酶b分