内容正文:
./0'12.34#567
应水浴加热,B错误;实验中淀粉酶能催化淀粉水解,不能催化
蔗糖水解,证明酶具有专一性,C正确;碘液只能检测淀粉是否
被水解,而不能检测蔗糖是否被水解,故该实验不可用碘液代
替斐林试剂,D错误。
典例2:B A点是因为低温抑制了酶的活性,但酶的结构
不会被破坏,一旦温度升高到适宜温度时酶活性会恢复,A错
误;由图可知B点时酶活性最高,B正确;在最适温度之前随着
温度升高酶活性增强,但超过最适温度后随着温度升高酶活性
降低,甚至失活,C错误;C点时酶活性虽然不是特别高,但对生
化反应仍起催化作用,而不是抑制,D错误。
变式训练2:D 题目中随着底物浓度的增加,酶促反应速率
先上升后不变,不变的限制因素可能是酶量,若增加酶量,则相同的
底物浓度时,酶促反应速率会增强,平衡点会上移。综上所述,ABC
不符合题意,D符合题意。故选D。
训练巩固·课堂达标
1. B 当温度为t2时,酶活性最强,酶降低的活化能最多,该反应
的活化能最低,A错误;当反应物浓度提高时,酶促反应速率
可能会加快,t2对应的数值可能会增加,B正确;酶应该在低
温下保存,低温条件下酶的空间结构变化小,C错误;温度越
高,酶的空间结构破坏越厉害,在t3时比t2时破坏更严重,D
错误。故选B。
2. B 由题干信息可知,两只试管中加入不同底物,同种酶,可
验证淀粉酶的专一性,B正确。故选B。
3.(1)+ + + 加入适量的斐林试剂,混合均匀,水浴
加热一段时间 (2)甲、乙试管中均出现砖红色沉淀,
丙、丁试管中均不出现砖红色沉淀 酶的催化作用具有
专一性
解析:(1)②本题是要验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有
专一性,通过实验目的和实验材料分析出实验的自变量是底
物不同、酶种类不同,根据单一变量原则和对照性原则可知,
表格中a、b、c都为“+”。③检测底物是否被水解,需在各试
管中分别加入适量的斐林试剂,混合均匀,水浴加热一段时
间。(2)根据实验过程预测实验结果,在只有含蔗糖和蔗糖
酶溶液的甲试管以及含淀粉和淀粉酶溶液的乙试管中出现砖
红色沉淀,而丙、丁试管不应该出现砖红色沉淀。根据以上实
验结果,说明酶的催化作用具有专一性。
第2节 细胞的能量“货币”ATP
必备知识·夯实双基
一、1.腺苷三磷酸 A—P ~ P ~ P 腺苷 核糖 磷酸基团
特殊的化学键 2.高能磷酸 直接能源物质
二、1. ADP ATP 2.呼吸作用 光合作用 ADP
3.末端磷酸基团具有较高的转移势能 动态平衡
三、1. ATP水解 ATP水解 ATP合成 ATP
2.细胞的主动运输、胞吞胞吐、各种吸能反应,还可用于生
物发光发电、肌肉收缩、大脑思考等生命活动
3.磷酸基团 蛋白质 空间结构发生 活性 各种化学
反应
活学巧练
(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√
思考
1.不是。在ATP中,“A”代表腺苷(腺嘌呤+核糖);在碱
基中,“A”代表腺嘌呤。
2.不属于,所需酶及场所和能量来源等不同。
3. ATP与ADP在细胞内的相互转化是十分迅速的,且物质
可以重复利用,因此,能满足生命活动对能量的需要。
课内探究·名师点睛
典例1:D ATP的结构简式A—P ~ P ~ P,A正确;图中虚
线部分的名称是腺嘌呤和核糖组成的腺苷(A),B正确;组成
ATP的化学元素是C、H、O、N、P,C正确;ATP中远离腺苷的特
殊的化学键②易断裂,可转化为ADP和Pi,D错误。故选D。
变式训练1:C ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示3,“P”表
示磷酸基团,A错误;腺苷三磷酸的结构可简写为A—P ~ P ~ P,B
错误;ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质,C正确;ATP不具
有催化作用,D错误。
典例2:B ATP(腺苷三磷酸)和ADP(腺苷二磷酸)是两种
不同的物质,A错误;细胞呼吸可以产生能量,用于合成ATP,B
正确;ATP脱掉两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸,C错误;
ATP和ADP的相互转化,从物质来讲是可逆的,但从能量、场
所、酶来讲是不可逆的,D错误。
变式训练2:D ATP为直接能源物质,在一个活细胞中,时
刻进行着ATP与ADP的转化过程,A正确;ATP水解生成的
ADP和Pi是ATP合成的反应物,B正确;过程①为ATP的合成
过程,需要的能量来自呼吸作用有机物分解所释放的能量或光
合作用,C正确;维持人体体温的热能主要来自呼吸作用释放的
热能,D错误。
训练巩固·课堂达标
1. C 由分析可知,糖类是主要的能源物质,ATP是生物体生命
活动的直接能源物质,C正确。故选C。
2. A ATP的结构简式