内容正文:
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2. A 植物的非绿色部分细胞中不含有叶绿
体,高尔基体动植物细胞中都有。
3. C 中心体、叶绿体与唾液淀粉酶的合成无关。
4. B 心肌细胞相对腹肌细胞需要更多能量,
因此心肌细胞中提供能量的细胞器——线粒体含
量更多。
5.动物细胞图中,注字的“内质网”应是“高
尔基体”,“高尔基体”应是“内质网”。染色质的
注字指示线位置有误。中心体还应包括指示线下
方的中心粒。动物细胞中不应有叶绿体。
低等植物细胞图中,注字的“核仁”应是“叶
绿体”,“叶绿体”标注位置不对,应标注“线粒
体”,“核糖体”应是“中心体”。
二、拓展应用
提示:溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过
修饰等,不会被溶酶体内的水解酶分解
。
训练巩固·课堂达标
1.(2022·山西省长治市期末)图中细胞结构A
是指 (C )
幈幇核膜 幈幇A 细胞膜
A.高尔基体膜 B.叶绿体膜
C.内质网膜 D.液泡膜
2.(2021·山东省青岛第十九中学高一期末)下列
有关生物膜系统的说法中,正确的是 (B )
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与
小肠黏膜等都属于生物膜系统
B.合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般比较
发达
C.各种生物膜的组成成分和结构完全一致,在
结构和功能上有一定的联系
D.枯草杆菌也具有生物膜系统,否则就不能进
行正常的生命活动
3.下面是某动物细胞的部分亚显微结构示意图,
已知该细胞具有分泌抗体的功能。请结合所学
知识回答下列有关问题:
(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的
细胞器是[ 6] 中心体;请依次写出抗体合
成与运输过程中经过的细胞结构: 4、3、7、5
(仅填标号),为该过程提供能量的场所主要是
[ 1] 线粒体。
(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞
器的化学成分。
细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
甲 67 28 少量
乙 59 40 0
丙 39 0 59
据表分析,甲、丙分别是[ 1] 线粒、[ 4] 核糖。
(3)[ 5] 细胞膜具有三大功能:①将细胞与
外界环境分开;② 控制物质出细胞;③ 进行
细胞间的信息交流。
请同学们认真完成练案[10](B本
)
第3节 细胞核的结构和功能
课标要求 核心素养
1.简述细胞核的结构与功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
1.生命观念——结构与功能观:细胞核的结构
与其功能相适应。
2.科学思维——模型与建模:通过制作真核细
胞的三维结构模型,掌握模型制作的方法。
3.科学探究——通过对细胞核功能的实验分
析,掌握对照实验的设置。
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必备知识·夯实双基
一、细胞核的分布、结构与功能
1.分布
除了高等植物成熟的 筛管细胞和哺乳动物
的 成熟红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有
细胞核。
2.结构
图示 名称 功能
a: 核膜 把核内物质与 细胞质分开
b: 染色质 DNA的主要载体
c: 核仁 与某种 RNA 的合成以及
核糖体的形成有关
d: 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和 信息交流
3.功能
细胞核是 ,是 和 的
控制中心。
二、模型建构
1.含义:模型是人们为了某种特定的目的而
对认识对象所作的一种 简化的概括性的描述。
2.类型: 物理模、概念模型、 数学模型等。
3.举例:沃森和克里克制作的著名的DNA双
螺旋结构模型就是 物理模型。
三、细胞概述
1.结构特点
(1)细胞作为基本的 生命系统,其结构复
杂而精巧。
(2)各组分之间 分工合作成为一个整体,
使生命活动能够在变化的环境中 自我调控 、
高度有序地进行。
2.地位
细胞既是生物体 结构的基本单位,也是生
物体 代谢和遗传的基本单位。
┃┃学霸记忆
■
1.细胞核由核膜、核仁和染色质等结构组成。
2.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期
的两种存在状态,主要成分是DNA和蛋白质。
3.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成
有关。
4.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控
制中心。
┃┃活学巧练
■
(1)细胞核是细胞的代谢中心。 ( )
(2)凡是无核的真核细胞,既不能生长也不
能分裂。 ( )
(3)制作模型时,首先要考虑其科学性、准确
性,其次才是美观与否。 ( )
(4)沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋