9.4 全民守法 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第九课 全面依法治国的基本要求 9.4 全民守法 全民守法 思维导图（导入） 意义 厉行法治 守法光荣、违法可耻的社会氛围 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 如何推进 ⑴着力增强全民法治观念。 ⑵投身依法治国实践，尊法守法。 ⑶加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴 内涵 依法行使权利 依法履行义务 依法维护自己的正当权益 一、全民守法的内涵 邦国虽有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能实现法治。 —亚里士多德 1．全民守法的含义 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——法国思想家卢梭 2．全民守法的原因 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。 何某的行为是否侵犯了邻居的权益？为什么？ 如果遇到类似情况，你会如何处理？ 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （1）全民守法要求依法行使权利 3．全民守法的要求 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 （2）全民守法要求依法履行义务 注意：权利与义务的关系 权利和义务是统一的（ ） 没有无义务的权利，也没有无权利的义务（ ） 权利和义务是均等的、同等的、一样的（ ） 先享受权利，后履行义务（ ） 义务可以放弃（ ） 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 （3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益。 二、推进全民守法 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 要着力增强全民法治观念。 1 法治观念 推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法学法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性， 使尊法守法学法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 2 法治实践 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 要不断加强公民道德建设。 3 道德建设 名词解释 公序良俗 指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。 公 民 科学立法 司法机关 严格执法 立法机关 全民守法 行政机关 公正司法 连一连 1 2 16 全民守法 思维导图（总结） 意义 厉行法治 守法光荣、违法可耻的社会氛围 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 如何推进 ⑴着力增强全民法治观念。 ⑵投身依法治国实践，尊法守法。 ⑶加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴 内涵 依法行使权利 依法履行义务 依法维护自己的正当权益 1. 乱闯红灯、逆向行驶、横穿机动车道……非机动车和行人的交通违法现象已成为不少城市交通治理的重大难题。近年来，为推进全民守法，我国一些城市把非机动车司机和行人的交通违规情况纳入个人诚信档案，并和其他社会诚信资料联系在一起，对交通失信行为进行惩戒。对此，表述合理的是 (　　) ①规则意识重培育，道德法律要并举　 ②治理交通靠法律，失信惩戒显多余　 ③健全公民信用录，诚信建设要加强　 ④法治道德要增强，传统文化要倡导 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ A 优秀的传统文化才倡导 2. 人民调解制度指的是在人民调解委员会主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会