第4课 第1框 中国特色社会主义进入新时代(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材政治必修1同步学习指导（统编版2019）

新教材·高中新课程学习指导 第四课　 只有坚持和发展中国特色社会 主义才能实现中华民族伟大复兴 第一框　 中国特色社会主义进入新时代 学情展示·定方向 课 标 要 求 1. 新时代的科学内涵。 2. 新时代我国社会主要矛盾。 3. 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。 学 习 目 标 1. 结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就,理解新时代的丰富内涵和进 入新时代的重大意义,体会中国共产党与时俱进的先进本色,自觉坚持党的领导和中国特色 社会主义道路,树立政治认同。 2. 结合当前我国经济社会发展实际和人民生活实际,理解我国社会主要矛盾的变化,树立科学 精神。 3. 结合身边的模范人物,探究如何坚持和发展中国特色社会主义,坚定坚持和发展中国特色社 会主义的信心。 核 心 素 养 政治认同 明确中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向。 坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信,一以贯之。 科学精神 掌握中国特色社会主义进入新时代的科学内涵。 科学理解新时代我国社会主要矛盾的变与不变。 公共参与 踊跃参与,做新时代的见证者、开创者、建设者。 课前预习·固基础 自主梳理 　 知识点一 新时代的科学内涵 　 　 1. 地位 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新 时代,这是我国发展新的 历史方位　 。 2. 内涵 这个时代是承前启后、继往开来、在新的历史 条件下继续夺取 中国特色社会主义　 伟大胜利的 时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社 会主义现代化强国的时代,是逐步实现全体人民 共同富裕　 的时代,是奋力实现中华民族伟大复 兴 中国梦　 的时代,是我国日益走进世界舞台中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 CCZL　 050 思想政治（必修 1 RJ）　 央、不断为人类作出更大贡献的时代。 3. 意义 中国特色社会主义进入新时代意味着近代以 来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来 到 强起来　 的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟 大复兴的光明前景;意味着 科学社会主义　 在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高 举起了 中国特色社会主义　 伟大旗帜;意味着中 国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展, 拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上 那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国 家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献 了 中国智慧　 和中国方案。 知识点二 新时代我国社会主要矛盾 内涵 人民日益增长的 美好生活需要　 和 不平衡不 充分　 的发展之间的矛盾 原因 稳定解决了十几亿人民的温饱问题,人民美好 生活需要日益广泛,社会生产力水平总体上 显著提高　 ,社会生产能力在很多方面进入世 界前列。 同时,发展的 不平衡不充,成为满足人 民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 要求 牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命 线、人民的幸福线 　 　 想一想　 习近平总书记在党的十九大上庄严 宣告:在新时代的伟大征程中,深刻准确把握党和 国家改革发展的“变” 与“不变”。 你是如何理 解的? 知识点三 新时代坚持和发展中国特色社会主 义要一以贯之 　 　 1. 必要性 (1)我国仍处于并将长期处于 社会主义初 级阶段　 ,仍是世界上最大的发展中国家,中国特 色社会主义符合我国的基本国情和最大实际。 (2)新时代中国特色社会主义是中国共产党 领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导 人民进行伟大社会革命的继续。 坚持好、发展好 中国特色社会主义　 ,是无比崇高的事业,需要中 国共产党人带领人民接续奋斗。 2. 要求 (1)在实践中不断丰富中国特色社会主义的 实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的 历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 (2)不忘初心、牢记使命,坚持和发展中国特 色社会主义,推进 党的建设　 新的伟大工程,增强 忧患意识,防范风险挑战,开新局于伟大的社会革 命,强体魄于伟大的自我革命,书写新篇章。 想一想　 新时代我们是否完成了对中国特色 社会主义的认识? 预习自测 　 　 　 1. 判断下列观点的正误,并说明理由。 (1)中国特色社会主义进入了新时代,意味 着我国进入发展新的历史方位。 　 　 (2)我国社会主要矛盾的变化,彻底改变了 我国处于社会主义初级阶段的历史地位。 (3)目前我国社会的主要矛盾是人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾。 2. 请写出中国共产党在社会主义初级阶段基 本路线的主要内容。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �