第1课 第2框 科学社会主义的理论与实践(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材政治必修1同步学习指导（统编版2019）

新教材·高中新课程学习指导 第二框　 科学社会主义的理论与实践 学情展示·定方向 课 标 要 求 1. 科学社会主义产生的历史条件。 2. 科学社会主义的创立。 3. 科学社会主义诞生的标志。 4 社会主义从一国到多国的实践。 学 习 目 标 1. 通过了解唯物史观、剩余价值学说和《共产党宣言》的内容,理解科学社会主义的产生,树立 科学精神,坚定政治认同。 2. 通过了解社会主义从一国到多国的实践,理解人类社会发展是曲折式前进的过程,辩证、科 学地看待科学社会主义,树立科学精神,坚定道路自信。 核 心 素 养 政治认同 确信社会主义终将代替资本主义;坚持科学社会主义的基本原则。 科学精神 理解科学社会主义产生的前提、理论基石;掌握科学社会主义诞生的标志及实践 意义。 公共参与 对比资本主义社会与社会主义社会;搜集社会主义从空想到实践历程的相关资料。 课前预习·固基础 自主梳理 　 知识点一 科学社会主义产生的历史条件 空想社 会主义 地位 空想社会主义是科学社会主义的 思想来源　 评价 ①空想社会主义者仅从 理性、正义　 等原则出发,揭露资本主义的弊端, 设计未来社会的美好蓝图 ②他们主张阶级调和,反对 阶级斗争　 , 看不到广大人民群众特别是无产阶级的 力量,没有找到消灭资本主义社会和建 立 新社会　 的强大力量,也没有找到进 行社会变革的正确途径 资本主义 的发展和 工人运动 的兴起 表现 法国 里昂　 工人起义,英国“ 宪章运 动　 ”,德意志西里西亚纺织工人起义 意义 以三 大 工 人 运 动 的 发 生 为 标 志, 工人阶级　 开始作为独立的政治力 量登上历史舞台 地位 资本主义的发展和工人运动的兴起, 是科学社会主义产生的 历史前提　 　 　 想一想　 历史上空想社会主义的代表人物有 哪些? 知识点二 科学社会主义的创立 　 　 1. 科学社会主义创立的理论基石 内容 ①马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地 吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱 了唯心主义思想的影响,创立了 唯物史观　 ②马克思通过剖析资本主义社会,批判继承 了英国古典政治经济学的思想成果,创立了 剩余价值学说　 意义 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发 展的 一般规律 　 　 　 ,揭示了资本主义运行 的 特殊规律　 ,奠定了科学社会主义的 理论 基石　 ,使社会主义实现了由空想到科学的伟 大飞跃 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 CCZL　 012 思想政治（必修 1 RJ）　 　 　 2. 科学社会主义诞生的标志 标志 《共产党宣言》发表,标志着 科学社会主义　 的 诞生 作用 ①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的 内在矛盾　 与人类社会的发展规律,科学论证 了 资本主义　 必然灭亡和社会主义必然胜利的 历史必然性 ②第一次系统论述了无产阶级政党的 性质　 、 特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政 党的必要性 ③阐述了未来共产主义社会的 理想目标　 知识点三 社会主义从一国到多国的实践 　 　 1. 第一个社会主义国家建立 (1)社会主义生产关系的确立:1917 年,俄国 爆发了十月革命,在以列宁为代表的俄国布尔什 维克党的领导下,俄国 无产阶级　 通过革命斗争, 推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确 立了社会主义生产关系。 (2)社会主义生产关系的特点:劳动者 共同 　 　 　 占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人 们在生产过程中建立起 互助合作　 的关系;个人 消费品实行 按劳分配　 。 (3)十月革命的意义:建立了世界上第一个 社会主义国家　 ,实现了科学社会主义从理论、运 动到 　 　 　 　 、制度的伟大跨越,开启了人类历史 的 新纪元　 。 　 　 2. 社会主义运动的曲折发展 (1)飞跃:第二次世界大战后,社会主义在世 界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国 实践的历史性飞跃。 (2)曲折:20 世纪 80 年代末 90 年代初,随着 东欧剧变　 、苏联解体,世界社会主义运动的发展 出现严重曲折。 (3)趋势:从人类社会发展的进程来看,社会 主义终将代替资本主义是 不可逆转　 的;从人类 社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念 是不可动摇的。 思考　 东欧剧变、苏联解体是否说明社会主 义的失败? 预习自测 　 　 　 1. 判断下列观点的正误,并说明理由。 (1)《科学社会主义》的发表标志着科学社会 主义的诞生。 　 　 (2)空想社会主义