内容正文:
第四单元 提高创新思维能力
1.体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用。
2.了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能。
3.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
4.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越;把握超前思维的探索性、预测性特点;了解创造性预测事物发展态势的意义。
第四单元知识框架体系
逻辑思维规则
辩证思维方法
方法
科学思维
创新思维能力
运用
创新思维要善于联想
创新思维要多路探索
创新思维要力求超前
第十二课
第十三课
第十一课
创新思维的
含义与特征
联想思维的
含义与方法
发散思维与聚
合思维的方法
逆向思维的
含义与作用
超前思维的
含义与特征
超前思维的
方法与意义
13
第十三课
创新思维要力求超前
01
|超前思维的含义与特征|
超前思维的含义
超前思维的特征
超前思维的含义
探究与分享
◆在秋收起以后不久有人提出红旗到底能打多久的疑问,面对这种悲观的论调,毛泽东同志鲜明地提出:星星之火可以燎原!
◆马克思指出,生产关系要适应生产力、上层建筑要适应经济基础的规律,支配着人类社会的发展。当资本主义生产关系再也容纳不了生产力需要时,资本主义必然会被社会主义所代替!尽管这是一个漫长的过程,但这是历史的必然。
◆刘备三顾茅庐,诸葛亮分析天下大势,献计于刘,说刘备霸业可成,汉室可兴,“三分天下有其一!”
这些伟人运用了什么思维方式得出这样的结论?
超前思维
一、超前思维的含义
1、超前思维的客观依据
【从客体看】事物的发生和发展有其规律性
【从主体看】人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
2、超前思维的含义
超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态
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《礼记.中庸》中说:“凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。”
国家制定五年规划
学生制定学习的长远目标
一、超前思维的含义
3、超前思维的表现
(1)从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可
能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映
事物的存在状态。
(2)思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”
(3)能够对事物发展情况作出正确预测的,称为“先知先觉”。
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中华优秀传统文化:
中医:讲究“治未病”;
安身立命要有忧患意识,居安思危;
处理问题,治国理政,要学会下好先手棋;
《老子》:“为之于未有,治之于未乱。”
探究与分享
当新能源汽车还只是一种概念时,甲汽车制造公司就预测到了新能源汽车广阔的市场前景,经过艰苦的研制和开发,该公司推出的产品受到了消费者的欢迎,销量呈现出井喷的态势。乙汽车制造公司行动迟缓,当市场上新能源汽车供应充足、竞争激烈时才加入研发和制造的行列,处处被动。
结合上述材料,谈谈你对超前思维的表现的理解。
“先知先觉”是超前思维的表现。
甲公司的行为超前于新能源汽车从概念变为现实
乙公司的行为落后于新能源汽车从概念变为现实
“后知后觉”
“不知不觉”
“先知先觉”
探究提示:
一、超前思维的含义
4、超前思维的思想条件——超前意识
超前思维是具有超前意识的思维。
(1)超前意识的含义
是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、想得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。
(2)超前意识的基本品质: 善于反思、勇于质疑
没有反思、不敢质疑,就不会有超前意识,更不会有超前思维。
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朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。” 陈献章说:“前浆谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”
“疑”是“问”的前提,有“疑”才会追问。“疑”既有对答案确定性的怀疑,也有对答案正确与否的质疑。有“疑”才能发现问题,有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考。
探究与分享
灰犀牛”事件的启示
“灰犀牛” 一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。当人们处于安全的环境中时,往往会忽视很多小的风险。但是,当众多小问题积累至临界点,就会引爆灾难。
结合上述材料,谈谈你对超前思维本质的理解。
超前思维是有超前意识的思维
启示:要有超前意识,要有远见,居安思危,防患于未然
超前思维的特征
二、超前思维的特征
1、超前思维具有探索性
超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却不局