第4章 专题强化6-7(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第一册同步学习指导(人教版2019)

2023-11-16
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内容正文:

!"#$%&'() RJ * 课堂达标检测 沙场点兵·名校真题  1.(2022·安徽合肥市第六 中学高一期末)2021年4 月28日,在西安举行的全 运会田径项目测试赛女子 撑杆跳高决赛中,浙江队 选手徐惠琴以4米50的 成绩获得冠军。若不计空 气阻力,则从徐惠琴撑杆 起跳到落至软垫的整个过程中,下列说法正 确的是 (C ) A.在撑杆的过程中杆对她的弹力小于她对杆 的压力 B.在撑杆上升过程中,她始终处于超重状态 C.在空中下降过程中她处于失重状态 D.徐惠琴落到软垫后一直做减速运动 2.(2022·云南高一期末)小王同学家住15楼, 某次小王从1楼坐电梯回家的过程中,下列 分析正确的是 (A ) A.电梯从1楼启动的过程中小王同学处于超 重状态 B.电梯到达15楼之前制动的过程中小王同 学处于超重状态 C.小王同学一直处于超重状态 D.因为小王同学的质量不变,所以没有发生 超重和失重现象 3.(2022·安徽安庆市教育教学研究室高一期 末)2022年3月23日,“天宫课堂”第二课正 式开启。航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身 “太空教师”在中国空间站精彩开讲,并面向 全球直播。关于空间站中的航天员,下列说 法正确的是 (D ) A.空间站中的航天员不具有惯性 B.航天员在空间站时具有的惯性比在地面上 时小 C.空间站发射时航天员处于失重状态 D.空间站发射时航天员处于超重状态 4.(2022·宁夏银川市银川一中高一检测)设某 人的质量为60 kg,站在电梯内的水平地板上, 当电梯以0. 25 m/ s2的加速度匀加速上升时, 求人对电梯的压力。g取9. 8 m / s2。 请同学们认真完成练案[30](B本                                               ) 专题强化6  动力学中的连接体问题和图像问题 目标体系构建 明确目标·梳理脉络  【课程标准】     1.会用整体法和隔离法分析动力学中的连 接体问题。 2.会分析物体受力随时间的变化图像和速 度随时间的变化图像,会结合图像解答动力学 问题。 【素养目标】 科学探究探究生活中力和运动的关系问题 科学态度 与责任 有学习和研究牛顿第二定律的兴 趣和求知欲,           做到实事求是 !!"#   159 +,-&./+012345 课内互动探究 细研深究·破疑解难  动力学中的连接体问题 探究 ┃┃情境导入  ■     如图,用力F把水迅速提起来, 如何知道桶中的水对桶底的压力呢? ┃┃要点提炼  ■     1.连接体 连接体一般是指由两个或两个以上有一定 联系的物体构成的系统,如图所示。 2.解决连接体问题的基本方法 处理连接体问题的方法:整体法与隔离法。 不管用什么方法解题,所使用的规律都是牛顿 运动定律。 (1)解答问题时,不能把整体法和隔离法对 立起来,而应该把这两种方法结合起来,从具体 问题的实际情况出发,灵活选取研究对象,恰当 选择使用隔离法或整体法。 在连接体内各物体具有相同的加速度时, 可先把连接体当成一个整体,分析受到的外力 及运动情况,利用牛顿第二定律求出加速度;若 要求连接体内各物体相互作用的内力,则需把 物体隔离,对某个物体单独进行受力分析,再利 用牛顿第二定律对该物体列式求解。 (2)在使用隔离法解题时,所选取的隔离对 象可以是连接体中的某一个物体,也可以是连 接体的某一部分物体(包含两个或两个以上的 单个物体),而这“某一部分”的选取,也应根据 问题的实际情况灵活处理。 ┃┃典例剖析  ■     典题1 (2022·河南 焦作高一期末)如图所示,同 种材料做成的两物块A、B,用 轻绳通过轻质光滑定滑轮相 连,滑轮左侧的轻绳与桌面平行,A放在粗糙的 水平桌面上,此时A、B物块恰好平衡,已知最大 静摩擦力和滑动摩擦力相等,物块与桌面间的 动摩擦因数μ = 13,B的质量为m,重力加速度 大小为g,则A和B调换位置后由静止释放,下 列说法正确的是 (C ) A. A和B的加速度大小为13 g B. A的质量为2m C.调换前后绳的拉力不变 D.调换后绳的拉力变大 连接体问题的求解技巧     (1)解决系统各部分具有相同的加速度 的情况时,优先采用整体法,对于加速度不同 的连接体一般采用隔离法。 (2)若连接体内各物体具有相同的加速 度且需要求解物体间的相互作用力,就可以 先用整体法求解出加速度,再利用隔离法分 析其中某一个物体的受力,应用牛顿第二定 律求解力,即先整体求解加速度,后隔离求解 内力。   规律方法 ┃┃对点训练  ■     1.如图甲所示,物体A质量为m0放

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