内容正文:
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第四章 运动和力的关系
本章素养概述
〔情境导入〕
力和运动无处不在、无时不有。用不同的力推同一辆车小车运动状态的变化是不同的,当
撤去推力后,小车会慢慢停下来。在太空中飞行的航天飞行器没有推力也可保持高速飞行……
力与运动之间究竟有什么关系?本章将探究这个问题。
1.牛顿第一定律
目标体系构建 明确目标·梳理脉络
【课程标准】
1.能准确叙述牛顿第一定律的内
容,并能对该定律所揭示的运动和力
的关系问题有较深刻的理解。
2.了解伽利略关于运动和力的关
系的认识。
3.通过实例说明质量是物体惯性
大小的量度。
【素养目标】
物理观念 1.明确惯性概念。
2.知道牛顿第一定律的内容。
科学思维 理解力和运动的关系
科学探究 知道伽利略理想实验及推理方法
科学态度与责任
会用惯性知识解释有关现象
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课前预习反馈 教材梳理·落实新知
知识点1 理想实验的魅力
1.力与运动关系的不同认识
代表人物 主要观点
亚里士
多德
必须有力作用在物体上,物体才能运动 ;
没有力的作用,物体就要静止
伽利略 力不是维持 物体运动的原因
笛卡儿
如果运动中的物体没有受到力的作用 ,
它将继续以同一速度 沿同一直线 运
动,既不停下来也不偏离原来的方向
2.伽利略的斜面实验:
(1)理想实验:让小球沿一个斜面从静止状
态开始向下运动,再让小球冲上第二个斜面,如
果没有摩擦,无论第二个斜面的倾角如何,小球
达到的高度 相同 。若将第二个斜面放
平,小球将永远运动下去 。
(2)实验结论:力不是维持物体运动的原因 。
知识点2 牛顿第一定律
1.内容:一切物体总保持匀速直线运动
状态或 静止 状态,除非作用在它上面的
外力迫使它改变这种状态。
2.力和运动的关系:力不是维持物体运动
状态的原因,而是 改变 物体运动状态的
原因。
知识点3 惯性与质量
1.惯性:物体具有保持原来匀速直线运动
状态或 静止 状态的性质叫作惯性。
2.惯性的量度: 质量 是物体惯性大
小的唯一量度。
思考辨析
『判一判』
(1)伽利略的理想实验是不科学的假想实验。
( )
(2)笛卡儿认为若没有力作用,物体的运动状态
就不会改变。 ( )
(3)速度越大的物体,惯性越大。 ( )
(4)伽利略认为,没有力作用在物体上,它就不能
运动。 ( )
(5)力无法改变物体的惯性。 ( )
(6)牛顿认为力的真实效应总是改变物体的速
度,而不是使物体运动。 ( )
『选一选』
2022年2月11日,北京冬奥会男子冰壶循
环赛第三轮中,由许静韬、王智宇、邹强、马秀癑
组成的中国男子冰壶队54战胜丹麦队,取得
北京冬奥会上的首场胜利。如图所示,冰壶在
冰面上运动时受到的阻力很小,可以在较长时
间内保持运动速度的大小和方向几乎不变,我
们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的
“本领”。这里所指的“本领”是冰壶的惯性,冰
壶惯性的大小取决于 (A )
A.冰壶的质量 B.冰壶的体积
C.冰壶的速度 D.冰壶受到的阻力
『想一想』
请根据图中的情景,说明车子所处的状态,
并对这种情景做出解释。
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课内互动探究 细研深究·破疑解难
对牛顿第一定律的理解
探究
┃┃情境导入
■
如图所示,冰壶在冰面上的运动。如果摩
擦阻力比较大,冰壶很快停下来;如果摩擦阻力
很少,冰壶能滑得很远;如果摩擦阻力为零,冰
壶将永远运动下去。
试结合上述现象分析:
(1)牛顿第一定律中“除非作用在它上面的
力迫使它改变这种状态”说明运动与力有什么
关系?
(2)根据牛顿第一定律思考,如果物体不受
外力作用,物体将处于什么状态?
┃┃要点提炼
■
1.对牛顿第一定律的理解
(1)明确了惯性的概念
牛顿第一定律的前半句话“一切物体总保
持匀速直线运动状态或静止状态”,表明了物体
所具有的一个重要的属性——惯性,即物体保
持匀速直线运动状态或静止状态的性质,牛顿
第一定律指出一切物体在任何情况下都具有惯
性。因此牛顿第一定律又叫惯性定律。
(2)揭