第2章 4. 自由落体运动&专题强化3 竖直上抛运动(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第一册同步学习指导（人教版2019）

!"#$%&'() ＲＪ * ４．（２０２２·安徽六安市高一期末）如图所示，Ａ、 Ｂ两车在同一直线上向右匀速运动，Ｂ车在Ａ 车前，Ａ车的速度大小为ｖ１ ＝ ８ ｍ ／ ｓ，Ｂ车的速 度大小为ｖ２ ＝ ２０ ｍ ／ ｓ，如图所示。当Ａ、Ｂ两 车相距ｘ０ ＝ ２８ ｍ时，Ｂ车因前方突发情况紧 急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速 直线运动），加速度大小为ａ ＝ ２ ｍ ／ ｓ２，从此时 开始计时，求： （１）Ｂ车刹车需要多长时间？ （２）Ｂ车刚停止时ＡＢ两车间的距离是多少？ （３）Ａ车追上Ｂ车所用的时间是多少？ 请同学们认真完成练案［１２］（Ｂ本                 ） ４．自由落体运动 目标体系构建 明确目标·梳理脉络　 【课程标准】 　 　 １．通过实验认识自由落体 运动。 ２．结合物理学史的相关内容， 认识物理实验与科学推理在物理学 研究中的作用。 【素养目标】 物理观念理解自由落体运动的概念 科学思维知道物体做自由落体运动的条件，能根据自由落体运动的规律进行相关的分析与计算 科学探究通过实验研究自由落体运动，并能测定自由落体运动的加速度 科学态度 与责任 结合生活实际，能用自由落体运动规律解决实                 际问题 课前预习反馈 教材梳理·落实新知　 知识点１ 自由落体运动 　 　 １．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是 由它们的重力决定的。 ２．伽利略的观点：重的物体与轻的物体应 该下落得同样快　 。 ３．自由落体运动 （１）定义：物体只在　 重力　 　 　 作用下从 　 静止　 开始下落的运动。 （２）特点 ①运动特点：初速度等于　 　 零　 的匀加 速直线运动。 ②受力特点：只受　 重力　 作用。 知识点２ 自由落体加速度 　 　 １．定义：在同一地点，一切物体自由下落的 加速度都　 相同　 ，这个加速度叫自由落体加速 度，也叫重力加速度　 ，通常用ｇ表示。 ２．方向：竖直向下　 。 ３．大小：在地球上不同的地方，ｇ的大小一 般是不同的　 ，一般计算中ｇ取　 ９． ８　 ｍ ／ ｓ２ 或１０ ｍ ／ ｓ２。 知识点３ 自由落体运动规律 　 　 １．自由落体运动实质上是初速度ｖ０ ＝ 　 　 ０　 ，加速度ａ ＝ 　 　 ｇ　 的匀加速直线　 运动。 ２．基本公式 速度公式：ｖ ＝ 　 　 ｇｔ　 。 位移公式：ｈ ＝ 　 　 　 　 　 。 位移速度关系式：ｖ２ ＝ ２ｇｈ　                                。 !!"# 　 ０６３ +,-&./+012345 思考辨析　 『判一判』 （１）在空气中自由释放的物体做自由落体运动。 （　 　 ） （２）物体在真空中一定做自由落体运动。 （　 　 ） （３）自由释放的物体只在重力作用下一定做自 由落体运动。 （　 　 ） （４）在同一地点，轻重不同的物体自由落体加速 度一样大。 （　 　 ） （５）自由落体加速度的方向垂直地面向下。 （　 　 ） （６）自由落体运动是初速度为零，加速度为ｇ的 匀加速直线运动。 （　 　 ） 『选一选』 　 　 （２０２２·海南省三亚华侨学校月考） “自由落体”演示实验装置如图所示，当 牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管 内两个轻重不同的物体从顶部下落到底 端，下列说法正确的是 （Ｄ ） 　 　 Ａ．真空环境下，物体的重力变为零 Ｂ．重的物体加速度大 Ｃ．轻的物体加速度大 Ｄ．两个物体同时落到底端 『想一想』 　 　 请你根据下图漫画“洞有多深？”提供的情 境，回答下列问题： 　 　 （１）他们依据自由落体运动　 规律，估算洞 的深度。 （２）请你对该方法进行评估： 该方法的优点： 　 　 ； 该方法的不足： 　 　 。 （３）若石块自由下落的时间为３ ｓ，估算洞 的深度为　 　 ４５　 ｍ                                     。 课内互动探究 细研深究·破疑解难　 自由落体运动 探究 ┃┃情境导入　 ■ 　 　 一学生将纸巾卷成筒状（长约９ ｃｍ，上半部 分可用剪刀剪成绒状），手握纸筒放手后另一学 生接住；再同样地将相同长度的糖罐放手后，让 另一学生接住。 通过实验，为什么能够轻松接住纸巾，而很 难接住糖罐？你认为影响物体下落快慢的因素 有哪些？ ┃┃要点提炼　 ■ 　 　 １．物体做自由落体运动的条件 （１）初速度为零； （２）除重力之外不受其他力的作用。 ２．自由落体运动是一种理想化模型 （１）这种模型忽略了次要因素——空气阻 力，