内容正文:
./0&1'.234567
C.改善了百姓处境
D.实现了富国强兵
6.(2022·新疆期中)王安石提出了以保甲法为起
点的军事改革的设想:先用受过训练的民兵逐
渐代替雇佣兵执行驻防或出征任务,最终恢复
古代民兵不分离的征兵制度以取代募兵制度。
据此可知,王安石实行这一改革旨在 (C )
A.加强社会的治安
B.杜绝地方动乱发生
C.提高军队战斗力
D.增强官兵的凝聚力
请同学们认真完成练案[9](A本
)
第10课 辽夏金元的统治
目标展示·定方向
课程标准 素养目标
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展
和相关制度建设,认识北方少数民族政
权在统一多民族封建国家发展中的重
要作用。
1.梳理教材知识,从时空观念的角度认识辽夏金元政权
的建立和发展,从历史解释的角度认识辽夏金元的制
度建设。
2.正确认识行省制度,认识元朝对边疆的成功统治,理解
其在统一多民族国家发展中的重要作用。
3.结合辽夏金元时期的民族关系,从家国情怀的角度认
识各民族在统一多民族国家建设中的作用。
【历史时空】
基础必备·探新知
一、辽与西夏
1.辽
(1)起源:辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源,
在辽河上游过着游牧 、渔猎 生活。
(2)建立政权:916 年,契丹族首领阿保机 建
立契丹国,定都上京 ,后来版图扩大,改国号为辽。
(3)辽宋关系:辽与北宋长期对峙,大部分时
间里维持了和平 局面,通使频繁,贸易活跃。
(4)政治制度
①辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官
负责以汉人 为主的农耕民族事务;北面官负责
契丹 等游牧 民族事务。
②皇帝和宫廷依然保持草原 习俗,每年随
季节转换定期迁徙。迁徙中的行营 成为国家政
治中心。
思考1:阅读教材第54页【学思之窗】中的材
料,材料反映出辽朝政治制度的主要特点是什么?
第二段材料从什么角度体现了这一特点?
2.西夏
(1)起源:西夏的建立者党项族 是古
代羌人 的分支,唐末在今陕北、宁夏一带形成边
疆藩镇,宋初仍然保持半独立的地位。
(2)建立政权:1038 年,党项首领元昊 脱
离宋朝称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏
。
!!"#
040
!"# $%&'(!")*+,-
RJ
(3)制度:基本模仿北宋 ,中央机构除汉式
官称外,同时有一套本民族称谓的官称。
(4)与宋、辽关系:北宋灭亡后,西夏向金朝 称
臣,仍然保持事实上的独立。
二、金朝入主中原
1.起源:金朝的建立者女真族 活动于黑龙
江、松花江流域,以农业、狩猎、畜牧为生。
2.建立政权:1114年,女真族首领完骨打
举兵反辽,1115年称皇帝,建立金朝,定都会宁
府,会宁府也称上京。
3.与辽、宋关系:1125 年,金灭辽,两年后
又灭北宋,与南宋 逐渐形成对峙局面。
4.迁都:1153年,金迁都燕京,将燕京改名为
中都 。
5.制度
(1)基本沿袭唐宋制度 。
(2)保持了一套女真民族的管理系统,叫作
“猛安谋克 ”。
①构成:凡女真民户,每三百户编为一谋克,
十谋克编为一猛安。
②特点:他们被大批迁入中原,在汉族村落之
间筑寨居住,平时耕作,战时选拔丁壮出征。
6.兴衰
(1)鼎盛:12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎
盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“定之治 ”,世宗
被百姓誉为“小尧舜 ”。
(2)衰落:世宗死后,金朝受到北方游牧民族
的袭扰,猛安谋克 又日益腐化,统治逐渐衰落。
思考2:猛安谋克制度的性质是什么?
三、从蒙古崛起到元朝统一
1.蒙古崛起
(1)蒙古建立:1206年,漠北蒙古部首领铁 统
一草原各部落,建立蒙古汗国,被尊为“成吉汗 ”。
(2)蒙古的扩张:蒙古政权建立后半个世纪,
蒙古军队先后灭掉西辽 、西夏 和金朝 ,兼并
云南的大理 政权,还远征到中亚、西亚、东欧
地区。
2.元朝的建立与统一
(1)1260年,忽必烈即位,开始推行中原 传
统政治制度,兴建大都 。
(2)1271 年,定国号为大元,忽必烈就是元
世祖。在此前后,蒙古在其他统治区形成了四大
汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。
(3)1276年,元军占领南宋都城临安。
(4)1279年,元军击败南宋余部,完成统一。
南宋宰相文天祥 被俘,坚拒劝降,后来在大都从
容就义。
3.巩固统一
(1)修驿道 、设驿站 :为公差人员提供交
通和生活服务,并运输官府物资。
(2)设急递铺 :负责传递公文。
(3)在地方管理上,元朝实行行省 制度。
①内涵:当时中央的宰相机构是中书省 ,委
派官员代表中书省处理地方事务,逐