第5课 寻觅社会的真谛（课课练）-2023-2024学年高中政治同步及复习备考资源（必修4）

【2024 · 课课练】 必修4 《哲学与文化》 第五课 寻觅社会的真谛 ---- 学 生 版 ---- 1.(2023山东)今年全国两会期间，习近平提起看过的一个关于培养批“一县一业”重点基地的文件：“我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调研，不能大笔挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是(  ) ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ②只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础 ④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2023山东)从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是(  ) ①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 ②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 ③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师 ④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2023湖北高三模拟)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(  ) ①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践       ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展 ③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化     ④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023江苏高三模拟)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“经验的观察，在任何情况下，都应当根据经验来揭示社会结构和政治结构同生产的联系，而不应当带有任何神秘和思辨的色彩。社会结构和国家总是从一定的个人的生活过程中产生的。但是，这里所说的个人不是他们自己或别人想象中的那种个人，而是现实中的个人。也就是说，这些个人是从事活动的，进行物质生产的。”这段话蕴含的哲理是(  ) A.生产力的状况决定生产关系的性质 B.人们的社会存在决定着人们的社会意识 C.意识、思想、经验是社会历史展开的前提 D.物质生产构成了人类社会存在发展的基础 5.(2023全国高三专题训练)生肖作为中国人民乃至整个中华文化圈中普及率极高的传统文化符号，是传统年俗文化的象征，也是可信、可爱、可敬的中国形象的重要组成部分。2023年是中国癸卯兔年，一大波蕴含美好寓意的萌兔表情包纷纷来袭，带来了无限意趣。材料说明(  ) ①意识是物质世界长期发展的产物 ②人民群众是精神文化的创造者和享用者 ③意识对客观世界的反映具有创造性和选择性 ④人通过“思维的眼睛”能够揭示事物的本质和规律 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.(2023山东泰安新泰市第一中学高三三模)中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关干深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出位置,统筹职业教育、高等教育、继续教育，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，切实提高职业教育的质量适应性和吸引力，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。材料体现了(  ) ①调整完善生产关系可以更好促进生产力的发展 ②正确的社会意识对人们的行为有导向作用 ③任何真理性的认识都是有限与无限的辩证统一 ④量变是质变的必要准备,为事物质变提供条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2023广西高三模拟)党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，这是因为(  ) ①人民群众是人类社会存在和发展的基础 ②人民群众是历史发展和社会进步的主体 ③人民群众是推动社会历史发展的根本动力 ④人民群众是物质财富和精神财富的创造者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2023河北沧州高三模拟)习近平总书记在建党100周年庆祝大会，上的讲话中指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”从唯物史观角度看，上述论断要求我们(  ) ①须坚持尊重社会发展规律和社会历史主体地位的一致性 ②要始终站在人民立场和人民利益角度想问题、想事情、