第八课 把握辩证分合 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三 逻辑与思维 2024届高三一轮复习 第八课 把握辩证分合 山东省单县第二中学 【课标要求】 1. 结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征； 2. 理解分析与综合的辩证关系。 【知识体系】 基础 分析与综合及其辩证关系 辩证思维 形而上学思维 含义 客观基础 发展历程 特征 整体性 动态性 意义 对立 分析 综合 先导 必要性 方法 含义 必要性 方法 含义 对立 统一 本单元探究... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 考点一：辩证思维的含义与特征 【核心考点】 含义 与诡辩论的根本区别 发展历程 特征 辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 辩证思维用实践的观点看问题。 凡未经实践检验的认识，绝不能轻信和盲从。 整体性：用全面的观点看问题，从整体角度思考如何解决问题 动态性：用变化发展、矛盾运动的观点看问题 由自发走向自觉（古代朴素、近代唯心主义、科学形态的辩证思维，进一步丰富和深化） 特别提醒：比较辩证思维的整体性与动态性 关系 整体性 动态性 区 别 含义 必要性 作用 联系 用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度思考如何解决问题。 用变化发展、矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来。 ①能科学地处理“此”与“彼”之间的关系(不同事物之间) ②能科学地处理整体与部分之间的关系(同一事物内) 我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征,二者是统一的、不可分割的。 ②辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性;强调动态性,也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的 事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在,由多要素构成,有多层次、多方面的属性 客观事物是变化、发展的,任何事物都有一个产生、发展的过程,都是矛盾的统一体 1、(2022·山东卷)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（ ） ①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势 ②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【考向探究】 C 考向一 辩证思维的含义 2、“盲人摸象”“坐井观天”“管中窥豹”给我们的启示是(　　) A．世界是普遍联系、变化发展的 B．从实际出发，接受实践的检验 C．要用全面的观点看问题，正确处理整体与部分的关系 D．要认识事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各个阶段 【考向探究】 C 考向一 辩证思维的含义 3、（2022·山东威海·统考二模）中共中央、国务院关于加快建设全国统一大市场的意见强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述（ ） ①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论 ②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节 ③发挥了思维的能动性，遵循从一般到具体的演绎推理方法 ④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考向探究】 D 考向二 辩证思维的特征 【考向探究】 4、大棚工厂内的一排养鱼池内，水清鱼欢。带有养分的养殖水顺槽流入蔬菜生产池，生产池里的水生蔬菜长势旺盛；经过蔬菜吸收，养殖水变干净了，又流回鱼池。整个过程全部是生物处理，无化肥添加，无污染，还节省了九成以上的水量。以水为媒，以生态技术实现“鱼菜共生”的工厂化生产，是N区探索生态农业模式的一种创新。“鱼菜共生”生态农业模式（ ） ①坚持了辩证思维，把握事物之间的内在属性 ②实现了在动态性与静态性的对立统一中把握事物 ③运用了综合方法，把鱼、水、菜统一起来进行考察 ④运用了完全归纳推理，找出鱼、水、菜之间的因果联系 A.①② B.①③ C