课时练习(三十一)　培养担当民族复兴大任的时代新人-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 政治 1 2 课时练习(三十一)　培养担当民族 复兴大任的时代新人 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 政治 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·山西调研)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。我们要激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。这需要 (　　) ①树立文化自信,发挥文艺工作者的文化主体作用　②增强文化自信,走中国特色社会主义文化发展道路 ③发挥中华民族传统道德对社会发展的促进作用　④坚持党的领导,培育和践行社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。我们要激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。这需要坚持党的领导,增强文化自信,走中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,②④符合题意。树立文化自信,发挥人民群众的文化主体作用,①错误。中华民族传统道德有精华也有糟粕,应发挥中华民族传统美德对社会发展的促进作用,③错误。故选C。 答案　C 2.(2023·海南月考)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观的内容中,公民个人层面的价值准则是 (　　) A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱国、文明、平等、友善 解析　富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,A、B两项排除。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,C项正确。爱国、文明、平等、友善中的文明和平等不属于公民个人层面的价值准则,D项排除。故选C。 答案　C 3.(2023·吉林模拟)中国社会以家庭为中心的文化衍生出了自己的一整套思维和生活方式——“家国情怀”,包括“舍己为家”和“保家卫国”这种“家国同构”的社会传统,包括“修身、齐家、治国、平天下”这种把个人追求与社会目标统一起来的儒家信念。由个人而家庭,由家庭而社会,由社会而国家,由国家而天下是中国人特有的社会价值逻辑。由此可见 (　　) ①社会主义核心价值观只有融入社会才能发挥作用　②社会主义核心价值观是中华传统文化的创造性转化 ③中华优秀文化是涵养社会主义核心价值观的源泉　④社会主义核心价值观承载着中华民族的精神追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　“家国情怀”包括的儒家信念体现由个人而家庭,由家庭而社会,由社会而国家,由国家而天下是中国人特有的社会价值逻辑,体现了中华优秀文化是涵养社会主义核心价值观的源泉,③入选。“家国情怀”把个人追求与社会目标统一起来,说明社会主义核心价值观承载着中华民族的精神追求,④入选。社会主义核心价值观只有融入社会才能发挥作用表述正确,但材料没有体现社会主义核心价值观的作用,①不选。社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,②不选。故选D。 答案　D 4.(2023·河南模拟