3.2 图层和帧（教案）-高一《Flash CS6动画制作案例教程》同步精品课堂（电工版2018）

课 题 模块三 图层和帧 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《Flash CS6动画制作案例教程》作为中等职业学校计算机应用与软件专业数字媒体及其相关方向的基础教材，作为各类计算机动漫培训教材，本书采用案例教学、模块教学的方法，通过案例引领的方式讲述Flash CS6动画制作基础、工具的应用、基础动画、高级动画、应用文本、多媒体与脚本交互等最常用、最重要的功能和使用方法，并通过综合能力进阶全面展示Flash的动画制作技巧。 本节课内容为教材中“模块三 第二部分 图层和帧 学情分析 知识储备：图层的概念、创建图层和图层文件的内容以及创建文件夹的方法。 能力水平：选择图层和重命名图层、更改图层顺序、锁定图层以及删除图层。 学习目标 知识目标：图层的概念、创建图层和图层文件的内容以及创建文件夹的方法。 能力目标：选择图层和重命名图层、更改图层顺序、锁定图层以及删除图层。 素质目标：选择图层和重命名图层、更改图层顺序、锁定图层以及删除图层。 学习重难点 教学重点：图层的概念、创建图层和图层文件的内容以及创建文件夹的方法； 教学难点：选择图层和重命名图层、更改图层顺序、锁定图层以及删除图层。 教学方法 实物展示法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备：讨论主题、学生任务书 学生准备：在线讨论、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.操作引出主题 提前对案例进行实操操作，让学生大致了解Flash CS6的基础知识和案例的主要内容的预习。 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.提前预习内容 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标 1组织学生观看实操内容，让同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识 活动二： 调动思维 探究新知 图层 图层可以帮助组织文档中的插图，可以在图层上绘制和编辑对象，而不会影响其他图层上的对象。在图层上没有内容的舞台区域，可以透过该图层看到下面的图层的内容，有关图层的部分工具和显示状态。 要绘制、涂色或者对图层或文件夹进行修改，可在时间轴中选择该图房以激活它。时间轴中图层或文件夹名称旁边的铅笔图标表示该图层或文件夹处于活动状态，一次可以选择多个图层，但一次只能有一个图层处于活动状态，另外可以隐藏、锁定或重新排列图层。 （1）创建图层和图层文件夹 会自动出现一“图层 1”。要在文档中插入图片、创建 Flash 文档后，默认情况下，动画和其他元素，可添加更多的图层。创建图层或文件夹之后，它将出现在所选图层的上方，新添加的图层将成为活动图层。 下面讲解创建图层及图层文件夹的几种方法： 启动 Flash后，打亦文件“植物生长.fla”。在“时间轴”面板上单击“新建图层按钮日，新建一图层、单击“新建文件夹”按钮口，新建一个图层文件夹。执行“插入门时间轴一图层”菜单命令，建立一图层:执行“插入一时间轴一图层文件夹”菜单命令，建立一图层文件夹。右键单击时间轴中的图层名称，从快捷菜单中选择“插入图层”，新建一图层:从快捷菜单中选择“插入文件夹”，新建一图层文件夹。 （2）选择图层 单击时间轴中图层的名称。 在时间轴中单击要选择的图层的任意一个帧。 （3）重命名图层 双击时间轴中图层或文件夹的名称，输入新名称。 右键单击图层的名称，从快捷菜单中选择“属性”。在“名称”框中输入新名称，单击“确定”按钮。 在时间轴中选择该图层，选择“修改一时间轴一图层属性”。在“名称”框中输入新名称，单击“确定”按钮。 （4）更改图层顺序 单击图层名称，将其拖到相应的位置。 （5）锁定图层 单击图层名称右侧的“锁定”按钮。 （6）将图层中不同的对象分散到图层 在新建的图层中输入“植物生长”4个字，鼠标放于文字上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“分散到图层”，4个字被分散到四个图层中。 （7）删除图层 选择“图层1”，执行下列操作之一可以删除图层： 单击时间轴中的“删除图层”按钮。 将图层或文件夹拖到“删除图层”按钮。 右键单击该图层或文件夹的名称，然后从快捷菜单中选择“删除图层”。 （8）锁定图层 时间轴中图层或文件夹名称旁边的红色 X 表示图层或文件夹处于隐藏状态。在“发布设置”中，可以选择在发布 SWF 文件时是否包括隐藏图层。 单击时间轴申图层名称右侧的“眼睛”列，显示或隐藏该图层。 单击眼睛图标，显示或隐藏时间轴中的所有图层。 在“眼睛”列中拖动，显示或隐藏多个图层。 按住【Alt】键单击图层或文件夹名称右