专题17 同步讲义：《世说新语》二则新课预习-2023年小升初语文无忧衔接 （统编版）

专题17 《世说新语》同步教学讲义 ( 学习目标 ) 1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。 2.学习本文运用语言、运用描写刻画人物形象的方法，积累常见的文言实词和虚词。 3.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。 ( 知识梳理 ) 1、 助读资料 （一）文题解读 “咏雪”即歌咏白雪，题目概括了文章的内容，揭示了文章的线索。 “陈太丘与友期行”，即陈太丘与朋友相约同行，概括交代了故事的起因。 （二）作者简介 刘义庆（403-444)，字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，袭封临川王。他爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下，组织文人编写《世说新语》。 （三）知识链接 《世说新语》 《世说新语》又名《世语》，由刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。全书原8卷，今传本3卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述了自汉末到东晋时期士大夫的言谈、逸事。鲁迅称之为“名士底教科书”。 志人小说 志人小说是中国古典小说的一种，指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。代表作为《世说新语》。 志人小说有以下几方面的艺术特点： ①以真人真事为描写对象； ②篇幅简短； ③善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征； ④语言简练朴素、生动优美，言简意丰。 二、文章梳理 咏雪 1.读准节奏。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 2.文本解读 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1. 谢太傅：即谢安(320年-385年)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍 中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 2. 内集：把家里人聚集在一起。 3. 儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 4. 文义：文章的义理。 5. 俄而：不久，不一会儿。 【翻译】 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄们谈论文章的义理。一会儿雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬的像什么?”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。”谢太傅高兴地大笑起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 6. 骤：急。 7. 欣然：高兴的样子。 8. 何所似：像什么。何，什么；似，像。 9. 胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守 10. 差可拟：大体可以相比。差，大体；拟，相比。 11. 未若：不如，不及。 12. 因风：乘风。因，趁、乘。 13. 即：是 14. 无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。 15.王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。 文句解读 1.这篇文章讲了一个什么故事？ 时间： 地点： 人物： 事件： 时间：寒雪日 地点：内（集） 人物：谢太傅、儿女 事件：讲论文义 概括：谢家子弟（谢公，兄子，兄女）在下雪日家庭聚会，比赛咏雪。 2.本文中故事发生的地点是家庭，这个家庭具有怎样的家庭氛围？在你的生活中有没有这样的时刻？ 融洽、和睦、欢快、轻松、文化氛围浓厚。 3.感受到他们温馨和谐的家庭氛围，我们再来看看他们又是如何咏雪的？ 兄子胡儿：撒盐空中差可拟 兄女：未若柳絮因风起。 4.问：展开辩论，说说你更欣赏谁的比喻？ 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。 示例一：“撒盐空中”更好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 示例二：“柳絮因风起”更好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱）。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统