第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-06-28
| 40页
| 426人阅读
| 3人下载
特供

内容正文:

第一单元 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 课标:了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;通过了解两汉的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 重点:两汉统一多民族国家在政治、经济、思想文化上的巩固措施 难点:两汉衰亡的历史原因 汉高祖刘邦,在位时间:BC202-BC194 汉文帝刘恒,在位时间:BC180-BC157 汉景帝刘启,在位时间:BC157年—BC141年 汉武帝刘彻,在位时间:BC141年—BC87年 新朝开国皇帝王莽,在位:AC9-AC23 东汉开国皇帝汉光武帝在位时间:AC25—AC57 西汉时期 东汉时期 两个时期、两种治国思想、两个治世 文景之治 课时预览 时空坐标 9年 25年 220年 曹丕 灭汉 光武中兴 武帝强盛 独尊儒术 西汉灭亡 王莽篡汉 公元前202年 一条主线:统一多民族国家的巩固 东汉中期以后 党锢之祸 豪强兴起 军阀割据 重现大一统 ——西汉建立 巩固大一统 ——西汉强盛 延续大一统 ——东汉兴衰 回望大一统 ——两汉文化 四大隐患: 刘邦建汉黄老思想 第4课 西汉和东汉——统一多民族国家的巩固 四大内容: 王国问题、匈奴问题、外戚宦官专权、豪强地主势力强大 史记书影 汉书书影 中国第一部纪传体通史 中国第一部纪传体断代史 汉初,统治者面临怎样的国家局势? 时空观念 刘邦 建立西汉 王莽篡汉 建立新朝 刘秀建立东汉 西汉 新朝 东汉 曹丕称帝 公元前202年 公元9年 公元25年 公元220年 黄老之学 以早期道家学派(黄帝和老子)为基础,糅合其他各派形成的学说,强调“无为而无不为”,既尊重自然规律,反对盲目行动,又主张发挥人的主观能动性作用,倡导“待时而动”“因地制宜”,是一种“积极无为”的哲学观。 一、西汉的建立与“文景之治” 汉初 三帝 汉高祖 汉文帝 汉景帝 西汉建立 时间:公元前202年 都城:长安【今陕西西安】 建立者:刘邦【汉高祖】 思考:面对这种残破局面,汉初施政者的统治方针如何调整,结果如何? 1、西汉建立之初的社会环境 2、汉初的施政方针 社会满目疮痍,社会生产受到严重破坏,人口锐减,土地荒芜,经济凋敝,百姓流离失所,物价飞涨 治国思想:黄老之学,无为而治 经济政策:与民休息政策 政治制度:汉承秦制,有所损益 一、西汉的建立与“文景之治” 汉初 三帝 汉高祖 汉文帝 汉景帝 2、汉初的施政方针:经济-与民休息政策 1)与民休息的具体表现:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出 材料一:(汉高祖)夏五月,兵皆罢归家。民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶人; 材料二:(汉文帝)亲率天下农耕、年八十已上,赠米人月一石,肉二十斤,酒五斗; 五月,除肉刑法,语在《刑法志》。 (文帝)作一台,度用百金……废而不为。所幸慎夫人,令衣不得曳地,帷帐不得文绣。 —《汉书·文帝纪第四 》 材料三:京师之钱累百钜万,贯朽而不可校。太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。” —班固《汉书》 2)与民休息的影响:经济得到了明显恢复和发展,社会稳定,史称“文景之治”。 一、西汉的建立与“文景之治” 思考:无为而治在西汉初期的政治建设上有何体现?西汉初期在地方设置什么制度,原因是什么,结果如何? 2、汉初的施政方针:政治-“汉承秦制”,有所损益 刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、里。……此外,刘邦为“矫秦县之失策”,还“封建王侯,并跨州连邑”,可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。 —据樊树志《国史概要》等整理 继承:三公九卿、郡县制; 损益:地方:郡国并行制 汉初 三帝 汉高祖 汉文帝 汉景帝 汉初为什么实行郡国并行制? 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败…… —《汉书·诸侯王表》 东方各地特别是楚、齐等地的文化传统仍有很大影响力,东西方文化习俗的差异和冲突明显,为此汉政府在东部封诸侯王,从俗而治;在西部沿用郡县制。 刑白马而誓:“非刘氏而王者,天下共击之”(史称“白马之盟”)-《史记·吕太后本纪》 吸收亡秦孤立之败的教训 从俗而治,巩固新生政权的需要 确保刘家天下,确保皇位传承稳固 因功封王 因亲封王 壮大自己势力,安抚宗室和功臣的工具 一、西汉的建立与“文景之治” 2、汉初的施政方针:政治-“汉承秦制”,有所损益 一、西汉的建立与“文景之治” 2、汉初的施政方针:政治-“汉承秦制”,有所损益 损益:地方:郡国并行制 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败……—《汉书·诸侯王表》 刑白马而誓:“非刘氏而王者,天下共击之”(史称“白马之盟”)-《史记·吕太后本纪》 1)推行“郡国并行制”理由: ①吸取秦亡教训; ②分封制深入人心; ③兑现在争夺天下时对臣将的承诺: 2

资源预览图

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
1
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
2
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
3
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
4
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
5
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。