第1单元 课题2 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究-（作业课件）【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册化学（人教版）

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《芝麻助优三点分层作业》 人教版-九年级上册化学 g击 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鸡志 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 A 夯基础·逐点练 知识点1 对科学探究的简单认识 1.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气 体的探究”实验时，主要采用的实验方法是 A.模仿 B.对比 C.推理 D.假设 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 2.下面是一学习小组针对科学探究提出的几 个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 (1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中 的 环节。 (2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科 学探究中的 环节。 (3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科 学探究中的 环节。 学有鸿鹅志展翅任翱用 志 (4)将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现 石灰水变浑浊，这属于科学探究中的 环节。 (5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学 的这句话属于科学探究中的 环节。 上述各环节的正确顺序是 (填上述数字序号)。 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 知识点2 对人体吸入的空气和呼出的气体 的探究 3.【教材图片变式】为探究人体呼出的气体与 吸入的空气有什么不同，进行如图实验。 澄清 燃着 石灰 (》 的木 图1 图2 图3 图4 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 (1)图1收集气体的方法叫做 整个实验中需要收集 瓶呼 出气体。 (2)图2中向呼出气体中伸入燃着的木条，现 象是 ；向空气样品中伸入燃 着的木条，现象是 。结 论：呼出气体中氧气含量比空气中 (选填“高”或“低”)。 燃着 的木 图1 图2 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸱志 (3)图3中向呼出气体中滴加澄清石灰水， 振荡，现象是 ;向 空气样品中滴加澄清石灰水，振荡，现象 是 。结论：呼出气体中 二氧化碳含量比空气中 (选填 “高”或“低”)。 澄清 石灰 水 图3 图4 学有鸿鹅志展翅任翱翔 鸡志 (4)图4中对着干燥的玻璃片哈气，现象是 。结论：呼出气 体中水蒸气含量比空气中( 选填 “高”或“低”)。 澄 石灰 图3 图4 学有鸿鹅志展翅任翱翔 志 B 提能力·整合练 4.(2022·衡阳模拟)某同学为研究动物的呼 吸作用，进行如图所示实验。实验过程中可 能观察到的现象是 A.澄清石灰水变浑浊，红 红墨水 墨水左移 空气 B.澄清石灰水变浑浊，红 青蛙 澄清石灰水 墨水右移 C.澄清石灰水无明显变化，红墨水右移 D.澄清石灰水无明显变化，红墨水左移 学有鸿鹅志展翅任翱翔