第1单元 考点必背（打包7份）-（作业课件）【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册化学（人教版）

九年级化学RJ（上) 志 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 学有遮碧志居朝任钳望 鸡志 ①什么是化学 概念：化学是在分子、原子层次上研究物质 与 的科学。 注意：化学不仅研究自然界中存在的物质，还要研究和创造自 然界中不存在的新物质。 学有遮碧志居朝任知塑 鸡鹅志 ②化学知识的发展和运用 古代：和 的工具，改善了人类自身的生存条件。 我国古代三大化学工艺是 近代： 和 的创立，奠定了近代化学的基 础。1869年，俄国化学家门捷列夫发现了 并编制出了元素周期表。 现代：“ ”的提出，使更多的化学生产工艺和产品 向着环境友好的方向发展。 学有遮碧志居朝任进翻九年级化学RJ(上) 鸡鹄志 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时物质的变化 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹅志 ①物理变化与化学变化 物理变化： 的变化。 外观特征：常表现为物质的 或 的改变。 化学变化： 的变化。 外观特征：常表现为 、生成沉淀等。并伴 随着 的变化，常表现为吸热、放热、发光等。 学有遮碧志居朝任进翻 鸡鹄志 ②物理变化和化学变化的关系 本质区别：是否生成了 联系：在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变 化；发生物理变化时，不一定同时发生化学变化。 学有遮碧志居朝任知望九年级化学R（上) 志 第2课时物质的性质 学有遮碧志居朝任知塑 鸡鹄志 ①物质的性质 化学性质：物质在 中表现出来的性质，如可燃性等。 物理性质：物质不需要 就表现出来的性质。如物 质的 、硬度 、密度等。 注 意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描 述物质性质时要注明条件。 学有遮碧志居朝任带翻 鸡鹄志 ②物质性质与变化的关系 关 系：性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内 因，即变化的依据：而变化只是一个过程或现象，是性质 的具体体现。即性质决定变化，变化体现性质。 注 意：性质往往有一些关键词，如“能”“易”“会”“难”“不 易”“不能”等。如“铁熔化”是物理变化，“铁能熔化” 是物理性质，“铁生锈”是化学变化，“铁易生锈”是化 学性质。 学有遮碧志居朝任钳望 鸡鹅志 ③物质性质与用途的关系 关 系：物质的性质 物质的用途，物质的用途 物 质的性质。 学有遮碧志居朝任钳望九年级化学RJ（上) 鸡鹅志 课题2化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 学有遮碧志居朝任钳望 鸡鹅志 ①学科特点与学习特点 学科特点：化学是一门以 为基础的科学。 学习特点：①关注物质的 ;②关注物质的 ;③关 注物质变化的 以及对 的解释和 讨论。 学有遮碧志尾朝任知望 鸡鹅志 ②对蜡烛及其燃烧的探究 点燃前：蜡烛一般为 的 ,用指甲能划出划痕， 说明它的硬度小。把它放入水中，能浮在水面上，说明 石蜡的密度比水 学有遮碧志居朝任带翻 鸡鹅志 燃着时：蜡烛火焰分为 ,其中 的温度最高。取一只干燥的烧杯罩在火焰上 方，烧杯内壁上有水雾生成，说明蜡烛燃烧时有 生成：用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在 蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁的石灰水变浑浊，证明 蜡烛燃烧还有 生成。 熄灭时：有一缕白烟从烛芯飘出，用燃着的火柴点燃白烟，火焰 会顺着白烟将蜡烛重新点燃。 学有遮碧志居朝任知翻九年级化学RJ（上) 志 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 学有遮碧志居朝任带翻 鸡鹅志 ①对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究步骤 实验现象 实验结论 将燃着的木条分别插 空气瓶中的木条继 空气中的 比 入空气瓶和呼出的气 续燃烧，呼出的气 呼出气体中的多 体瓶中 体瓶中的木条熄灭 向空气瓶和呼出的气 空气瓶中无变化， 呼出气体中含有的 体瓶中分别滴加澄清 呼出的气体瓶中石 比空气 石灰水，振荡 灰水变浑浊 中的多 学有遮碧志尾用任钳翻 鸡鹄志 探究步骤 实验现象 实验结论 空气中的玻璃片无 取两块干燥的玻璃片， 空气中的 变化，哈气的玻璃 对着其中一块哈气 比呼出气体中的少 片有水雾 学有遮碧志尾用任钳翻 鸡鹅志 ②科学探究 环节：一般是提出问题 、制定计划与设计实验、 进行实验、 、解释与结论、反思与评价、表达 与交流等。 学有遮碧志居朝任带翻九年级化学RJ(上) 鸡鹅志 课题3走进化学实验室 第1课时 常用仪器药品的取用 学有遮碧志居朝任知望 鸡鹄志 ①常用仪器：用作少量试剂的反应容器并能直接加热的是 量取液体可使用的仪器是 ,用于收集和贮存少量 气体的是 ,用于吸取和滴加少量液体的是 学有遮碧志居朝任带翻 鸡鹅志 ②药品的取用原则 “三不”原则：不能用手 药品：不要把鼻孔凑到 去闻药品的气味：不得尝任何药品的味道 节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品：若没有说明用 量，一般应该按最少量取用：液体取 ,固 体只需 即可。 处理原则：实验剩余的药品既不能放回