期末Module 9 复习学案 2022-2023学年外研版八年级英语下册

M9 Friendship复习任务单 【学习目标】 1.从驱动型任务询问并描述曾经发生的友谊问题，为组员提供问题解决的建议； 2.通过阅读U1,U2对话和文本，回答一系列问题，同桌互相询问Lingling和张蓓遇到的问题以及如何解决（说出、写出）； 3.通过同桌互相询问Lingling和张蓓遇到的友谊问题，总结If/whether和特殊疑问词引导的宾语从句的用法，完成相应题目，正确讲解； 4.基于Lingling和张蓓遇到的友谊问题的框架和宾语从句的用法，能够描述Annie的友谊故事。 Task for this lesson 请以“Friendship”为题，根据提示内容和要求写一篇英语短文，谈谈你对友谊的认识以及你和 Annie之间的故事。 Part 1. （1）读U1课文： ①用以下表达， “Can you tell me…”, “Can I ask…”, “ Do you know…”, “Could you explain…”,“Please me…”，将下列问题改为宾语从句。 ②回答关于玲玲遇到的友谊问题。 1. What happens to Lingling？_________________________________________________________________________________ 2. When did the problem start？→改为宾从 _________________________________________________________________________________ 3. What happened then?→改为宾从 _________________________________________________________________________________ 4. How is she different?→改为宾从 _________________________________________________________________________________ 5. Have you mentioned this to her?→改为宾从 _________________________________________________________________________________ 6. Why does she treat you like that？→改为宾从 _________________________________________________________________________________ （2）根据回答的问题，口头介绍玲玲遇到的友谊问题。 Part 2. （1）读U2课文，回答关于张蓓遇到的友谊问题。 1. Where was she and how did she feel? _________________________________________________________________________________ 2. Why did she feel that way? _________________________________________________________________________________ （2）根据回答的问题，口头介绍玲玲遇到的友谊问题。 Part 3.读U2课文，描述张蓓从中收获了什么。 What did Zhang Bei learn from it? _______________________________________________________________________________________ Writing 在我们每个人的成长过程中都离不开朋友，朋友可以和你分享欢乐，替你分担忧愁；给你温暖和关怀。假设去年你独自去英国学习，并和Annie 建立了深厚的友谊。请以“Friendship”为题，根据提示内容和要求写一篇英语短文，谈谈你对友谊的认识以及你和 Annie之间的故事。 提示：1.你对友谊的理解； 2．你独自到英国学习，没有朋友，孤独无助； 3．同学Annie经常帮你学英语并鼓励你多交朋友； 4．现在你很外向(outgoing)，感到自信。 评价标准： 1.内容丰富，适当发挥； 2.用词准确，表达通顺，语法正确； 3.合理布局，书写美观。 _______________________________________________________________________________________