13.2《装在套子里的人》课件61张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

装在套子里的人 Антон Павлович Чехов [俄] 契科夫 部编教材 必修下册 第六单元 年少不懂契诃夫 读懂已是套中人 学习目标 1、揣摩小说中的人物语言是如何表现人物性格的，注意语言运用的技巧。 2、把握别里科夫的性格特征，分析其成因。 3、从结构、情节等方面欣赏这篇小说“讲故事”的艺术，体会契诃夫小说幽默讽刺的风格。 4、体会这篇小说的社会批判意义。 穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的俄国，有一场奇怪的葬礼正在举行，送葬的人们假意悲伤，实则感到大快人心，这是怎么一回事呢?今天就让我们共同走进契诃夫的《装在套子里的人》，从这场葬礼说起。 课堂导入 知人论世 一、知人论世 祖父是赎身农奴，父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。契诃夫只身一人留在塔甘罗格，靠担任家庭教师维持生计并继续求学。1879年进入莫斯科大学医学系，毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛地接触、了解了平民生活，这对他的文学创作有重要影响。主要作品:《小公务员之死》《变色龙》《万卡》《苦恼》；长篇小说《欧根·奥涅金》；戏剧《樱桃园》《伊万诺夫》等享誉世界。 契诃夫(1860—1904)，俄国小说家、戏剧家，19世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。 介绍作者 世界三大短篇小说之王 法国的莫泊桑，代表作：《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》。 美国的欧·亨利，代表作：《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》 俄国的契诃夫，代表作：《变色龙》《装在套子里的人》 6 契诃夫创造了一种内容丰富深刻而形式短小精湛的短篇小说体裁。在这种短篇小说中，作家往往以普通人的日常生活为题材，凭借巧妙的艺术手法对生活及人物的心理进行真实细致的描绘与概括，从中反映社会现实，抒发作者对生活中丑恶现实的厌恶以及对美好未来的憧憬。 他曾说：“简练是才能的姊妹。”他的小说没有多余的内容，很少进行抽象的议论，善用简练的文字表现深刻的主题。 作品风格 契诃夫 本篇小说写于1898年，反映了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实。受到欧洲进步文明的影响，俄国这时已经兴起变革之风，要求自由民主、改变专制秩序的呼声也日趋强烈。沙皇政府在这种形势下，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。 这种专制统治剥夺控制了人们的自由，沙皇的耳目遍布各地，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，极力维护沙皇的反动统治，他们死守旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。 写作背景 “装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种条条框框、不敢越雷池一步的人，小说中的主人公别里科夫就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧、害怕变革、阻碍社会发展的人的代名词。 解读题目 初步感知 二、初步感知 人物关系 姐弟 别里科夫 “情侣” 柯瓦连科 布尔金 （我） 同事 同事 同事 华连卡 划分层次 序幕：（1-5自然段） 介绍别里科夫有形和无形的套子。 开端：（6-7自然段） 结识华连卡。 发展：（8-17自然段） 漫画事件，骑自行车事件。 高潮：（18-37自然段） 别、柯冲突，摔下楼梯。 结局：（38-40自然段） 别里科夫死了，生活又恢复旧样子。 这篇小说采用了什么叙事手法和叙事人称？ 小说采用了倒叙手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事。采用第一人称叙事，“我”是故事的见证人。 回答问题 探究文本 三、探究文本 回答问题 别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？ 类型 套子 穿着 居家 用具、出行 思想 穿雨鞋，棉大衣，把脸蒙在竖起的衣领里，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵　 卧室活像一只箱子，床上挂着帐子，睡觉则用被子蒙住脑袋 晴天带雨伞，把表放在灰色的鹿皮套子里，削铅笔的小刀也装在套子里，出行坐马车总要支起车篷 喜欢歌颂过去，用所教的古代语言躲避生活，只相信政府的告示和报纸上的文章，对不合规矩的事闷闷不乐，经常说的一句话“千万别闹出什么乱子” 有形的套子，思想的套子，心里的套子 15 晴天穿雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，戴黑眼镜，穿羊毛衫，耳朵眼用棉花堵住，脸藏在竖起的衣领里。伞、表、刀装在套子里等。主要体现其封闭的性格特点。 分析人物性格特点 （1）服饰： 六神不安，心慌意乱，无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气。主要体现其胆小多疑的性格特点。 分析人物性格特点 （2）神态： 注意别里科夫平时都爱说哪些话。不合“规矩”的事：这种事是禁止的，好，这就行了。合“规矩”的事：当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。主要体现其怀旧、极力维护旧秩序的性格特点。 分析人物性格特点 （3）语言： 可是千万别闹出什