专题5:倍数与因数-2022—2023年五年级数学暑假专项提升(西师大版)

2023-06-28
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2023-06-28
更新时间 2023-06-28
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2023-06-28
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来源 学科网

内容正文:

· 专题5:倍数与因数 · 2022—2023年五年级数学暑假专项提升(西师大版) 本专题主要针对倍数与因数相关的内容进行逐层巩固拔高拓展,包括: 1、认识倍数与因数,质数与合数 2、2,3,5的倍数特征 3、公因数与公倍数的意义 4、因数与倍数的实际应用 一、选择题 1.两个质数的和是15,则这两个质数是(  ) A.11和4 B.10和5 C.9和6 D.13和2 2.两个数的最大公约数是20,最小公倍数是100,下面说法正确的有(  )个. (1)两个数的乘积是2000. (2)两个数都扩大10倍,最大公约数扩大100倍. (3)两个数都扩大10倍,最小公倍数扩大10倍. (4)两个数都扩大10倍,两个数乘积扩大100倍. A.1 B.2 C.3 D.4 3.已知a=2×3×5,b=5×3,a,b的最大公因数是(  ),最小公倍数是(  ) A.30;15 B.15;30 C.15;42 D.15;630 4.用某数去除218,170,290都余2,问某数最大是(    )。 A.26 B.28 C.24 D.22 5.若五位数2476a能同时被2和3整除,那么a可取多少个自然数.(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 6.一个五位数,同时是2、3、5的倍数,它的(  )数字一定是0. A.个位 B.十位 C.百位 D.千位 7.有4个因数的最小自然数是(  ) A.4 B.6 C.8 D.10 8.20名少先队员参加义务劳动,分成人数相等的若干小组(组数和每组人数都不少于2),最多有(  )种分法. A.2 B.3 C.4 D.6 二、填空题 9.一个数,如果只有________和________两个因数,这样的数叫做________.一个数,如果除了________和________还有别的因数,这样的数叫做________. 10.20的因数有________;24的因数有________;20和24的公因数有________. 一、填空题 1.两个质数的最小公倍数是36,它们的和是13,这两个质数是________和________. 2.一个数最小的一个因数是________,最大的因数是________.最小的倍数是________,这个数的倍数的个数是无限的. 3.能被2、5、6这三个数整除的最小的自然数是:________. 4.一个两位数,是3和7的公倍数,这个数如果是奇数,最大是________. 5.在125×8=1000中,125和8是1000的________数. 6.12的因数有________个,倍数有________个. 二、解答题 7.一盒糖果,5个5个地数,或者6个6个地数都正好数完.请问这盒糖果最少有多少个? 8.一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次,里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后,下次同时喷水是几时几分? 9.两个数的最大公约数是6,最小公倍数是504,如果其中一个数是42,那么另一个数是多少? 10.一个三位数能被9整除,去掉它的末位数后,所得的两位数是17的倍数.这样的三位数中,最大是几? 11.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一个获奖同学,而且都正好分完。最多有多少个同学获奖?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1.D 【分析】根据质数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;由此把15写成2个质数相加的形式即可. 【详解】A选项4不是质数;B选项10不是质数;C选项9和6都不是质数,D选项13和2都是质数;15=2+13,所以这两个质数为2和13; 故答案为:D. 【点睛】明确质数的含义,是解答此题的关键. 2.C 【详解】试题分析:根据“两个数的最大公约数是20,最小公倍数是100”,可知这两个数分别是20和100,据此逐项进行分析判断得解. 解:根据题意,可知这两个数分别是20和100; (1)20×100=2000,所以两个数的乘积是2000,所以原说法正确的; (2)两个数都扩大10倍,最大公约数变为20×10=200,是扩大了10倍,所以原说法错误; (3)两个数都扩大10倍,最小公倍数变为100×10=1000,是扩大了10倍,所以原说法正确; (4)两个数都扩大10倍,变为200和1000,乘积变为200000,也即两个数乘积扩大100倍,所以原说法正确; 正确的说法有3个. 故选C. 点评:解决此题关键是根据这两个数的最大公因数和最小公倍数,确定出这两个数为倍数关系,最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数,进而得解. 3.B 【分析】根据最大公约数和最

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