内容正文:
历史
初高中教材衔接
四、中外文化交流
1.佛教向中国的传播及影响
■随堂训练测达标
(1)表现
1.魏晋南北朝时期,许多政治家儒玄双修,以儒学
①从东汉到北朝,陆续有
的
治国,以玄学自修:道教称“求仙者,要当以忠孝
高僧来华,将大批佛经翻译成
和顺仁信为本”,而不少高僧又有高深的玄学造
②东晋的
从长安出发,经西城至天竺,
诣。这反映了当时
()
收集了大批梵文经典。
A儒学正统地位动摇
③唐朝的高僧
,在贞观初年也西行前往
B.玄学逐渐成为正统思想
天竺取经。他在天竺佛教中心钻研多年,又到许
C.佛道思想社会影响扩大
多国家周游讲学,成为公认的佛学大师。
D.思想文化领域碰撞交酿
(2)影响:伴随佛数东传而来的异域文化,在很多
2.唐朝诗歌内容丰富,从各个角度和侧面反映现实
方面对中国产生深远影响。
生活,造成这一特点的根本原因是
2.中国佛教的发展对周边国家的影响
A.封建经济的繁荣
B.科举考试提倡写实
(1)日本,新罗等国常常派学问僧来长安求法,日
C,庶族地主登上政治舞台D.南北文化的交流
本的高僧
回国时携带了许多佛经和诗
3.唐朝柳宗元否定神秘的天和天人相预说,批判鬼
文集。
神迷信等,具有这种思想的人还有卢藏用、刘禹
(2)唐朝高僧
6次东渡,历尽艰险最终
锡等人。此现象产生主要是由于
()
到达日本,传授佛法。
A.经济重心逐步南移B.儒家思想的影响
3.其他方面文化交流
C.科学技术的发展
D.三教合流的发展
(1)唐都城
聚集了许多国家和地区的使
4.《齐民要术》记载:“其(桑)下常蒯掘种菜豆(即绿
节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。
豆)、小豆。(二豆良美,润泽益桑)。”“秋上褚子
(2)新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响。
熟时…和麻子漫散之,即劳。秋冬仍留麻勿
它们向唐朝派遗了许多使节和留学生,有的留学
刈,为楮作暖。”这表明当时
(
生还在唐朝考中进士。
A.农业经营模式发生改变
(3)唐朝后期,不少经海路来华的
商人
B.传统经济政策得以实施
在广州、泉州等南方港口城市定居。
C.生态农学观念已经出现
思考2:唐朝对外交往频繁的原因有哪些?
D.精耕细作技术取得突破
5,唐开成三年(838),日本僧人圆仁来到今南通市的
国清寺。此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝
廷及地方州县的热情接待。这说明唐朝()
A.重视中外文化交流B.中外贸易往来频繁
C.实行开明的民族政策D.社会生活丰富多彩
第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第9课
两宋的政治和军事
[目标展示·定方向]
课程标准
了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治和军事方面的新变化
1,宋初专制集权加强的背景、措施、影响。(唯物史观,历史解释)
问题导引
2,宋辽,宋夏关系的特点:北宋出现财政危机的原因。(历史解释)
3.王安石变法的背景、目的,措施、影响。(唯物史观,历史解释)
4,南宋偏安局面形成及维持的原因。(时空观念,唯物史观)
105年
1043年
1069年1113年
1123年1127年1141年1276年
历史时空
6
北宋开用
元只建反
范仲淹
虽化专制集权
尖厅新政
陕红缕發繁餐
言凶堡氏金朝继立
22
第二篇
预习篇G
·基础必备探新知
二,边防压力和财政危机
L.宋辽关系
一、宋初专制集权的加强
(1)战争:北宋建立之前.
建立的辽朝占领
1.背景
了燕云十六州,对中原形成严重威胁。北宋统
(1)北宋建立后,结束了
的分裂局面。
后,两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败。
(2)鉴于唐后期以来
的
(2)议和
历史教训。
①背景:辽军大举南下,双方签订协议。
(3)目的:通过强化专制集权以维护政权稳定。
②内容:宋辽雏持已有边界,辽宋皇帝以
2.措施
相称:北宋每年送给辽“
(1)加强中央对
的控制。
③影响:北宋获得北部边防的基本安定。
①中央派
出任地方各州的长官
2.宋夏关系
逐渐变为虚衔。
(1)战争:北宋又与西北
新建立的西夏
②设诸路
统管地方财政,保证各州赋税
发生战争,北宋屡战屡败
绝大部分上缴
(2)和议:
向
称臣,但实际上保
③将地方精锐部队编入
,拱卫京师,镇
持帝号:北宋每年送给西夏钱物,称为
”。
守地方,定期更换驻地。
3.北宋财政危机
(2)分散
权力,使其互相牵制。
(1)养兵:通过募兵制供养一支空前庞大的军队,
①在中央:由
专掌军政,
专掌
导致军费直线上升。
财政,与宰相分权,并增设
为副相:枢密
(2)养官:北宋政府机构设置重叠,官僚子弟入仕
院与禁军管理机构“
”分权,前者有调兵
过溢,致使官僚队伍也不断膨胀
权但并不统兵,后者统兵但无权调兵。
三、王安石变法
②在地方:包括转运司在内,先后设立了平行的
1.背景
四个路级机构,从不同方面对各州进